6．昆蟲中的蛾和鳥類中的鴿子的生殖屬于卵生（填“卵生”或“胎生”），其中幼體和成體有顯著差異的是蛾（填“蛾”或“鴿子”），它們個體發(fā)育的起點都是受精卵．

5．“蛙滿塘，谷滿倉．”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當之無愧的“農田衛(wèi)士”．青蛙生殖的特點是（　�。�

A．

體外受精，卵生

B．

體內受精，卵生

C．

體內受精，胎生

D．

體外受精，胎生

4．塘棲枇杷是全國享有盛名的杭州特產，其果形美觀，肉柔軟多汁，甜酸適口，風味較佳．為了獲得優(yōu)質果實，須用科學的繁殖和管理方法．請分析以下內容：
（1）枇杷可用種子繁殖，而果農一般采用稼接或壓條的方法來繁殖，嫁接或壓條的方法在生殖類型上屬于無性生殖．這種繁殖方法的優(yōu)點是繁殖速度快，能保持親本性狀的穩(wěn)定，后代一般不會發(fā)生變異．
（2）平頭大紅袍、寶珠、夾腳、軟條白沙等都是塘棲枇杷的優(yōu)良新品種．如果以平頭大紅袍為砧木，以軟條白沙為接穗進行稼接，則此枝條上長出的枇杷品種應是軟條白沙．

3．如圖是菜豆和玉米種子結構圖，請仔細讀圖并回答：
（1）菜豆種子和玉米種子兩者中有胚乳結構的是玉米種子．
（2）在圖甲中，將來發(fā)育成莖和葉的是[①]胚芽，發(fā)育成根的是胚根．（方框內填序號，橫線上填結構的名稱．下同）
（3）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖中的[⑥]胚乳．

2．面粉和花生油分別是由小麥和花生的哪一部分加工而成（　�。�

	A．	小麥的胚乳，花生的子葉		B．	小麥的子葉，花生的胚乳
	C．	小麥的胚，花生的胚乳		D．	小麥的胚，花生的子葉

1．下列關于生命周期的敘述中正確的是（　�。�

	A．	家蠶的一生經歷卵、蛹、幼蟲、成蟲四個階段
	B．	蛙一生經歷受精卵、蝌蚪、胚胎、幼蛙、成蛙等階段
	C．	蝗蟲的一生經歷卵、若蟲、成蟲三個時期
	D．	人的一生起點大致要經歷兒童期、幼兒期、青春期、中年期、老年期等階段

20．一些同學沉溺于電腦網絡游戲，長時間的電腦電磁輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人進行了動物實驗：將雄性大鼠隨機分成兩組，相同喂養(yǎng)一組為對照組，置于正常環(huán)境中；另一組為輻射組，置于通電電腦前35cm處．實驗60天后獲得數據如表．由此可以得出的實驗結論是（　�。�

組別	雄性大鼠數（只）	體重增長數（g）	精子畸形率（%）
對照組	8	86.32±14.08	38.5
輻射組	8	31.35±11.48	99.3

	A．	電腦電磁輻射會對人類的身體造成傷害
	B．	電腦電磁輻射影響雄性大鼠的生長發(fā)育和生殖機能
	C．	接受的電腦電磁輻射越強，動物的生殖能力越弱
	D．	動物的體重增長越慢，精子的畸形率越高

19．在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花，再將相同數量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數日后紀錄的種子發(fā)芽情況如表．

裝置	甲	乙	丙	丁
場所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
溫度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干濕狀態(tài)	潮濕	干燥	潮濕	干燥
數日后的種子發(fā)芽情況	全部發(fā)芽	沒有發(fā)芽	全部發(fā)芽	沒有發(fā)芽

（1）該實驗小組主要探究的是影響種子萌發(fā)的因素有一定的水分；
（2）對甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿培養(yǎng)，幾周后幼苗生長較好的是甲組；
（3）要證明“黑暗對種子發(fā)芽是否有影響”，在實驗設計上可選用甲、丙作為實驗組和對照組；
（4）若實驗前有同學提出了“光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一”的假設，則根據假設所預期的實驗結果應該是置于有光照的環(huán)境中的種子萌發(fā)了．

18．如圖中分別是蠶豆（圖1）和玉米（圖2）種子的結構圖，據圖回答：
（1）蠶豆種子中儲存營養(yǎng)物質的是結構E；玉米種子中儲存營養(yǎng)物質的結構是J．（填序號）
（2）蠶豆和玉米種子中首先發(fā)育的結構是圖中的B和I．（填序號）
（3）蠶豆和玉米種子最重要的區(qū)別是子葉的個數．

17．某班同學在楠溪江春游，小明剛下車時感覺空氣特別的清閑，彌溫著芳香的泥土氣息；綠樹紅花，倒影在清澈的江水中特別的美麗；流水涓涓，魚兒在水中自由的嬉戲；鳥兒在枝頭唱著歡快的歌曲…
（1）在這段話中分別用鼻子、眼睛、耳等感覺器官來感受自然界．
（2）剛開始可以聞到的芳香氣味，時間久了就感覺不到了，這是因為大腦嗅覺中樞的適應性（填“適應性”或“差異性”）．聽到鳥叫聲和自然特別的接近，產生聽覺的器官是大腦．