相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示的實驗可用來研究微生物的生長與水分的關(guān)系.過了一星期后,用放大鏡可觀察到B(填“A”、“B”或“C”)中的微生物滋生得多些.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.一只可愛的小兔是由一個細(xì)胞-受精卵發(fā)育來的,它要經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化、生長等過程.

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5.下列是兩類細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A表示動物細(xì)胞,圖B表示植物細(xì)胞;
(2)『5』是葉綠體,是植物進(jìn)行光合作用的場所.
(3)『3』是細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳信息.
(4)高大的樹木之所以能“頂天立地”,與植物細(xì)胞中的6(填序號)有關(guān).

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4.選擇合適的植物特征,將其序號填入表中相應(yīng)的空格內(nèi).
植物類群裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物被子植物
特  征CBADE
A.莖和葉柔軟矮小,沒有根,不開花,用孢子進(jìn)行繁殖
B.有根、莖和葉,但沒有種子,用孢子進(jìn)行繁殖
C.根、莖、葉發(fā)達(dá);有種子,但種子沒有果皮包被
D.單細(xì)胞或多細(xì)胞,沒有根、莖、葉
E.根、莖、葉發(fā)達(dá);有種子,種子有果皮包被.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因?(  )
A.生物入侵B.環(huán)境污染C.生物進(jìn)化D.森林面積減少

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2.人的手碰到熱的物體時,會很快縮回,這個過程中,人體內(nèi)接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的組織是( 。
A.神經(jīng)組織B.結(jié)締組織C.肌肉組織D.上皮組織

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1.有同學(xué)用刀片削鉛筆時不小心劃破了手指,流了血.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)皮膚的知識,你認(rèn)為這位同學(xué)的刀片至少劃到了( 。
A.真皮B.表皮C.皮下組織D.包括以上三部分

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20.被子植物的營養(yǎng)器官是( 。
A.花、果實、種子B.根、莖、葉C.根、葉、種子D.莖、種子、果實

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19.下列有關(guān)菌落的描述中,不正確的是( 。
A.一個菌落內(nèi)有大量的細(xì)菌B.一個細(xì)菌就是一個菌落
C.菌落里的細(xì)菌也是單細(xì)胞的D.可以直接觀察到菌落

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.在動植物細(xì)胞分裂的過程中,最引人注目的是( 。
A.一個母細(xì)胞變成兩個子細(xì)胞B.細(xì)胞核中出現(xiàn)了染色體
C.子細(xì)胞長到母細(xì)胞一樣大D.一個母細(xì)胞逐漸增大

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同步練習(xí)冊答案