20．如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題（橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱）：
 （1）我們用刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)液泡．
（2）如是將植物比喻為“綠色工廠”，那么光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的“機(jī)器”是葉綠體．
（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心位于細(xì)胞核 內(nèi)．
（4）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

19．某科技活動(dòng)小組對(duì)家雞自然孵化進(jìn)行了觀察和溫度測(cè)定，結(jié)果如下：
①母雞體溫：42℃；
②母雞在抱窩（孵卵）時(shí)雞卵溫度：不足40℃；
③母雞下抱（即離開需孵化的卵）時(shí)，雞卵溫度低于30℃；
④母雞在抱窩時(shí)，每隔一定時(shí)間用爪和喙翻一次雞卵；
⑤母雞兩天下抱一次；
⑥小雞孵化時(shí)間為21天．
下面是該科技小組進(jìn)行的兩組實(shí)驗(yàn)：
A組實(shí)驗(yàn)：取一定容積的大紙箱，箱內(nèi)以60瓦燈泡加熱，用手動(dòng)調(diào)溫器來控溫，模擬自然狀態(tài)②③④⑤孵化一批小雞．
B組實(shí)驗(yàn)：使用與第一次實(shí)驗(yàn)中同樣的用具，對(duì)另一批雞卵進(jìn)行42℃恒溫條件孵化．根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）家雞屬于脊椎動(dòng)物中的鳥類，體溫恒定（選填“恒定”或“不恒定”）．
（2）科技活動(dòng)小組研究的問題是：模擬自然條件下和42℃恒溫條件，哪種條件有利于雞蛋孵化？
（3）如果先孵化出小雞的是A組，孵化率高的也是A組，則可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是自然條件下有利于雞蛋孵化．
（4）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小明認(rèn)為每組只需1只雞蛋即可完成實(shí)驗(yàn)，小柯認(rèn)為每組需要10只雞蛋更好．你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)，理由是什么？小柯，理由是用1只雞蛋偶然性大．

18．在進(jìn)行“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，需要制作臨時(shí)裝片．如圖甲是某學(xué)生所畫的實(shí)驗(yàn)步驟圖：

（1）你認(rèn)為甲圖中步驟正確的排序是②①④③⑤．
（2）圖乙中屬于在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的是A，當(dāng)由低倍鏡改為高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野變得太暗了，此時(shí)應(yīng)選擇①④．
①大光圈；  ②平面鏡；  ③小光圈；  ④凹面鏡．

17．現(xiàn)有以下4種動(dòng)物：麻雀、帶魚、蝴蝶、蚯蚓．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題：
（1）若把這些動(dòng)物劃分為麻雀、蝴蝶為一類，另一類是帶魚、蚯蚓，其分類標(biāo)準(zhǔn)是是有無翅；
（2）小明同學(xué)制作了如下的生物檢索表：
1a有脊椎骨--------2
1b無脊椎骨---------3
2a水生------------P
2b陸生------------Q
3a有翅------------R
3b無翅------------S
則P表示帶魚．

16．將某種細(xì)菌接種到培養(yǎng)基（由一些細(xì)菌生長(zhǎng)所需物質(zhì)組成）上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中．培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察所得結(jié)果，列表如下：

編號(hào)	①	②	③	④	⑤	⑥
處理 方法	接種 細(xì)菌	接種細(xì)菌，并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片	接種細(xì)菌，并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片	接種細(xì)菌，全表面被醋覆蓋	接種細(xì)菌	無接種 細(xì)菌
溫度	40℃	40℃	40℃	40℃	0℃	40℃
觀察 結(jié)果	全表面呈渾濁	紙片周圍呈現(xiàn)一片清晰區(qū)，其余表面呈渾濁	全表面呈渾濁	全表面清晰	全表面清晰	全表面清晰

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）在①～⑥組實(shí)驗(yàn)中，若為了觀察用全表面被醋覆蓋后的細(xì)菌接種效果，應(yīng)觀察哪兩組實(shí)驗(yàn)①與④．
（2）在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中，錯(cuò)誤的是C和D．
A．編號(hào)①與⑥比較可知，有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁
B．若揭開編號(hào)⑥的蓋子，24小時(shí)后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)混濁
C．將編號(hào)⑤和⑥的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng)
D．根據(jù)編號(hào)②和③的觀察結(jié)果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)
（3）從生物分類的角度看，細(xì)菌屬于原核生物．

15．某生物興趣小組為探究“非生物因素對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響”，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取6個(gè)同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號(hào)．
②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼．將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)6個(gè)小花盆的沙土中5cm深．
③把6個(gè)花盆按照如表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

花盆編號(hào)	培養(yǎng)條件
1號(hào)	室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2號(hào)	室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3號(hào)	室溫（0℃），光照充足，適量澆水
4號(hào)	室溫（20℃），光照較暗，適量澆水
5號(hào)	室溫（20℃），光照較暗，大量澆水，將盆底的排水孔堵死
6號(hào)	室溫（20℃），光照較暗，不澆水

（1）該實(shí)驗(yàn)探究光、溫度、水非生物因素對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響．
（2）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于無性生殖，其優(yōu)點(diǎn)是能保持馬鈴薯的優(yōu)良性狀，而且繁殖快速．
（3）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的缺陷是：每種條件下只提供了一個(gè)材料，很容易因其他因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

14．茶園養(yǎng)雞是從改善茶園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)入手，建立的一種高效的生態(tài)農(nóng)業(yè)．雞在茶園內(nèi)活動(dòng)，可以增進(jìn)茶樹植株間通風(fēng)，雞啄食園內(nèi)雜草，尋食害蟲，不僅有效減輕了病蟲害及雜草的發(fā)生，也減少了對(duì)雞的喂食量．雞糞能培肥茶園，喂養(yǎng)蚯蚓、昆蟲等，如此形成食物鏈，達(dá)到雞、茶增收．請(qǐng)據(jù)此回答問題：

（1）茶園內(nèi)全部生物的總和稱為一個(gè)群落．
（2）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：草→蟲→雞．
（3）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量．此值越大，表示植物葉片交錯(cuò)程度越大．丙圖中的陰影部分表示茶樹呼吸作用消耗的有機(jī)物．

13．柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》用祥實(shí)的數(shù)據(jù)和當(dāng)面采訪來講述了霧霾．霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列措施不能減少PM2.5污染的是（　�。�

	A．	鼓勵(lì)乘坐公交車出行		B．	鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈做燃料
	C．	鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電		D．	鼓勵(lì)購(gòu)買使用新能源汽車

12．為探究白天沙漠中的蝎子為什么把自己的身體藏在數(shù)厘米深的沙子里的問題，某同學(xué)模擬沙漠的環(huán)境做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得了以下一組數(shù)據(jù)．

	干細(xì)沙的溫度	濕泥土的溫度
表    面	26℃	24℃
2厘米深處	24℃	23℃
4厘米深處	22℃	22℃
6厘米深處	20℃	21℃

（1）該實(shí)驗(yàn)中，電燈光模擬沙漠中的陽(yáng)光；
（2）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，你能對(duì)沙漠中的蝎子在白天把自己藏在數(shù)厘米深的沙子里的問題作出解釋嗎？沙子表面溫度高，越向深處，溫度越低，蝎子是為了降低體表的溫度才藏在沙子里的．

11．人的呼吸入口--鼻孔在人的頭部．生活在陸地上的其他動(dòng)物的呼吸入口是不是一定在頭部呢？某同學(xué)對(duì)蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位進(jìn)行了研究．
提出問題：蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位？
建立假設(shè)：蝗蟲的呼吸入口在腹部．
實(shí)驗(yàn)方案：把蝗蟲的腹部浸入水中，10分鐘后取出．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）如果假設(shè)得以證實(shí)，則在實(shí)驗(yàn)中會(huì)收集到的證據(jù)是蝗蟲死亡．
（2）該同學(xué)同時(shí)觀察了另一只沒有浸入水中的蝗蟲，其目的是對(duì)照．
（3）為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，該同學(xué)準(zhǔn)備了多只蝗蟲進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣做的作用是避免偶然性，減少誤差．