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科目: 來源: 題型:選擇題

12.用基因組成為AA的鴨梨枝條、嫁接到基因組成為aa的杜梨上,結(jié)出果實(shí)的果皮細(xì)胞基因組成為Aa的概率是( 。
A.25%B.50%C.0%D.100%

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖為人體血也循環(huán)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖形和文字填空:
(1)圖中器官A與外界想通,血液流經(jīng)它時(shí)進(jìn)行氣體交換,這個(gè)器官是肺.
(2)在心臟的四腔中,心壁最厚的部位是左心室,因?yàn)檫@里流出的血液流經(jīng)的距離最長.
(3)如某人左腳傷口感染,醫(yī)生從右手注射青霉素治療,則青霉素從右手到達(dá)左腳發(fā)揮作用至少需要2次經(jīng)過心臟;
(4)若血液流經(jīng)圖中的B器官時(shí),血液中的尿素會(huì)明顯減少.那么,B器官代表的是腎臟.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.將萌發(fā)的種子裝在保溫瓶內(nèi)一晝夜后,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的溫度升高了,這些熱量來自于種子的呼吸作用產(chǎn)生的,該作用主要是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.最近天氣忽冷忽熱,許多同學(xué)都患上了流感,下面針對(duì)流感傳染病的觀點(diǎn)正確的是( 。
A.流感病毒是一種原核生物,能寄生在細(xì)胞內(nèi)
B.流感患者是流感的病原體
C.流感病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D.學(xué)校對(duì)教室進(jìn)行噴灑消毒液屬于控制傳染源

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于“細(xì)胞、染色體、DNA、基因、性狀”五者之間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.生殖細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的
B.同一種生物體細(xì)胞中的基因比DNA分子多
C.生物的性狀主要是由基因控制
D.基因位于染色體上

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的.下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是( 。
A.蝗蟲和蟬B.蟬和蜜蜂C.家蠶和蝗蟲D.家蠶和蚊子

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖是膝跳反射示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖形判斷,下列說法正確的是(  )
A.某同學(xué)進(jìn)行的膝跳反射活動(dòng)是由圖中反射弧完成的,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向依次為⑤→④→③→②→①
B.該反射弧中①是效應(yīng)器,④是傳入神經(jīng)
C.若某患者④處受損,叩擊①處他既沒有感覺也無法進(jìn)行反射
D.自然狀態(tài)下的膝跳反射活動(dòng)是一種復(fù)雜反射

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)糖類在人體內(nèi)利用情況的敘述中,不正確的是(  )
A.消化米飯中淀粉的消化液有唾液、胰液和腸液
B.細(xì)細(xì)咀嚼米飯時(shí)感覺有甜味是因?yàn)榭谇恢械耐僖旱矸勖笇⒌矸坜D(zhuǎn)化成了葡萄糖
C.在各種營養(yǎng)物質(zhì)中,糖類是人體主要的功能物質(zhì)
D.人體對(duì)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化要受到胰島素的調(diào)節(jié)

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中,下列觀點(diǎn)或做法正確的是( 。
A.在載玻片上滴一滴生理鹽水是為了維持細(xì)胞正常的形態(tài)和生理功能
B.將牙簽附有碎屑的一端在生理鹽水中輕涂幾下,滴上稀碘液,染色后蓋上蓋玻片
C.如果發(fā)現(xiàn)像位于視野的右上方,要將裝片向左下方移動(dòng)才能使物象移動(dòng)視野的中央
D.現(xiàn)用10×的物鏡觀察,后來換用40×的物鏡,發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞數(shù)量增多了

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.城在山中,山在林中,綠色車城美不勝收,2015年10月11日,省綠化委、省林業(yè)廳正式授予十堰“湖北省森林城市”稱號(hào),下面有關(guān)說法不正確的是( 。
A.綠色植物是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B.城市中的人和所有的樹木組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C.綠色植物通過光合作用和呼吸作用維持自然界的碳-氧平衡
D.土壤中的重金屬等有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈進(jìn)入人體內(nèi)

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同步練習(xí)冊答案