科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快越好 | |
B. | 使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)自然資源和生態(tài)資源協(xié)調(diào)一致 | |
C. | 使人類享有充分的自然資源 | |
D. | 人類只能利用可再生資源,不能利用不可再生資源 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常的綿羊生出短腿的安康羊 | B. | 單眼皮的父母生出雙眼皮的小孩 | ||
C. | 同卵雙生的兄弟,一個(gè)胖一個(gè)瘦 | D. | 一只白貓生出一窩小黑貓和小花貓 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RR | B. | Rr | C. | rr | D. | RR 和Rr |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的每種性狀通常是由一對(duì)基因控制的 | |
B. | 每條DNA上只有一個(gè)基因 | |
C. | 成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條染色體的相同位置 | |
D. | 控制顯性性狀的是顯性基因,控制隱性性狀的是隱性基因 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)量多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性 | |
B. | 物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
C. | 物種多樣性、遺傳多樣性、環(huán)境多樣性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ |
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