科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲(chóng)和多細(xì)胞生物一樣能趨利避害,適應(yīng)環(huán)境 | |
B. | 只有草履蟲(chóng)能趨利避害適應(yīng)環(huán)境,變形蟲(chóng)就不能 | |
C. | 多細(xì)胞生物的適應(yīng)能力絕對(duì)強(qiáng) | |
D. | 所有生物都能適應(yīng)環(huán)境,草履蟲(chóng)適應(yīng)性更強(qiáng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 分生組織 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
花盆 | 陽(yáng)光 | 溫度 | 空氣 | 水 |
甲 | 向陽(yáng) | 10℃ | 充足 | 充足 |
乙 | 暗室 | 30℃ | 充足 | 充足 |
A. | 兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽(yáng)或暗室里 | |
B. | 兩個(gè)花盆空氣狀況應(yīng)有差異 | |
C. | 兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 | |
D. | 兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在載玻片中央先滴1~2滴清水 | |
B. | 將撕下的材料平展在載玻片中央的水滴中 | |
C. | 將蓋玻片的一邊先接觸水滴然后快速蓋上 | |
D. | 稀碘液滴在蓋玻片一側(cè),吸水紙從對(duì)側(cè)吸引 |
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A. | 水分 | B. | 陽(yáng)光 | C. | 溫度 | D. | 能量 |
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A. | 魚(yú)類(lèi) | B. | 爬行類(lèi) | C. | 哺乳類(lèi) | D. | 兩棲類(lèi) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B. | 物種多樣性 | C. | 遺傳多樣性 | D. | 環(huán)境多樣性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 健康就是肉體不生病 | B. | 健康只包括軀體健康和心理健康 | ||
C. | 環(huán)境因素不會(huì)影響人類(lèi)健康 | D. | 告別不良生活方式才能擁有健康 |
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A. | 會(huì)引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 | B. | 和高血壓、冠心病等疾病有關(guān) | ||
C. | 不僅危害自己,還會(huì)傷及他人 | D. | 對(duì)青年有害,對(duì)老人無(wú)害 |
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