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科目: 來源: 題型:選擇題

9.蠶絲生產(chǎn)在我國有著悠久的歷史,若要保證蠶絲質(zhì)量,應(yīng)該在家蠶發(fā)育的哪個時期給予充足的食物供應(yīng)( 。
A.B.幼蟲C.D.成蟲

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科目: 來源: 題型:解答題

8.識別下列各圖,回答相關(guān)問題:

(1)甲圖中,胎兒與母體通過1、2(填序號)進行物質(zhì)交換.
(2)乙圖表現(xiàn)荔枝花中的雌蕊結(jié)構(gòu),荔枝果實的可食用部分是由3(填序號)發(fā)育而來的.
(3)丙圖是鳥卵結(jié)構(gòu),受精后,將來發(fā)育成雛鳥的部位是3(填序號).
(4)丁圖是鳥類生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)簡圖,請寫出圖中所包含的1條食物鏈樹→蟲→鳥.自然界中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述中不正確的是( 。
A.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.DNA發(fā)生改變可產(chǎn)生變異D.1個DNA分子上只有1個基因

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.春雨瀟瀟,滋潤萬物.然而有的雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜.為了探究酸雨對植物種子萌發(fā)的影響,某學(xué)校生物興趣小組做了如下實驗:
(一)實驗材料及用具:小麥種子(完整飽滿,沒有破損、霉變和蟲蛀)若干、清水、模擬酸雨、培養(yǎng)皿、紗布、量筒等.
(二)實驗步驟:
a.取2個培養(yǎng)皿分別編號為1、2,各在其底部墊上兩層紗布;
b.把飽滿完整的小麥種子各50粒分別均勻地撒在2個培養(yǎng)皿的紗布上;
c.在1號培養(yǎng)皿中加入5毫升清水,2號培養(yǎng)皿中加入5毫升模擬酸雨;
d.將上述2個培養(yǎng)皿放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng),并定時向1號培養(yǎng)皿中噴灑清水,2號培養(yǎng)皿中噴灑等量的模擬酸雨以保持紗布濕潤;
e.每天按時觀察各培養(yǎng)皿中小麥種子的萌發(fā)情況,并記錄到設(shè)計好的表格中,最后根據(jù)數(shù) 據(jù)計算出發(fā)芽率.
(1)兩組實驗所選取的小麥種子均為完整飽滿,且種子大小、數(shù)目相同,培養(yǎng)環(huán)境相同且適宜,其目的是控制單一變量
(2)該興趣小組所探究的問題是:酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響嗎?
(3)根據(jù)實驗步驟,可推測1號為對照組.
(4)實驗步驟c中,2號培養(yǎng)皿中加入5毫升模擬酸雨.
(5)如果每組實驗所用小麥種子數(shù)量是5粒,實驗結(jié)果可信嗎?不可信.為什么?5粒小麥種子數(shù)量太少,不能避免偶然因素的干擾
(6)實驗結(jié)果及結(jié)論:
①若1、2組的小麥幾乎全部萌發(fā),發(fā)芽率大致相等,則說明酸雨對小麥種子的萌發(fā)沒有影響.
②若1號培養(yǎng)皿中小麥種子的發(fā)芽率大于(填“大于”或“小于”)2號培養(yǎng)皿,則說明酸雨對小麥種子的萌發(fā)有抑制作用(或酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響、或酸雨會使小麥種子的發(fā)芽率降低).

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科目: 來源: 題型:解答題

5.抽取某健康人體不同部位的體液,對其成分進行分析比較,得到如表數(shù)據(jù):(單位:克/100毫升)
成分尿素葡萄糖無機鹽蛋白質(zhì)
樣液一900.030.100.728
樣液二980.030.100.720.00
樣液三961.80.001.100.00
(1)三種樣液分別取自腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液,其中取自腎小囊中的液體是樣品二.
(2)腎臟是形成尿液的器官,每個腎臟包括大約100萬個腎單位,每個腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成.
(3)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),不能濾過到腎小囊中的成分是蛋白質(zhì),原尿中可被腎小管全部重吸收的成分是葡萄糖
(4)表中數(shù)據(jù)反映出排尿主要排出了水、無機鹽和尿素.

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科目: 來源: 題型:解答題

4. 如圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中1是右心房,4是左心室,5是全身各處組織細胞,6是上下腔靜脈.
(2)血液從2進入肺動脈,此時肺動脈中的血液為靜脈血(填“動脈血”或“靜脈血”).
(3)請寫出肺循環(huán)的過程(用文字和箭頭表述):右心室→肺動脈→肺部(肺部毛細血管)→肺靜脈→左心房.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.圖1所示裝置為模擬膈肌運動的示意圖,箭頭代表膈肌運動方向;圖2表示肺泡與毛細血管間的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1模擬的是人體在吸氣(填“呼氣”或“吸氣”),此時膈肌收縮(填“收縮”或“舒張”).
(2)圖2中,A表示的是二氧化碳(氣體)進入肺泡的過程,B表示的是氧氣(氣體)進入血液的過程.
(3)肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這樣的特點有利于氣體交換.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、BC、D、E表 示)被消化的程度,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中B區(qū)域代表咽和食道,C區(qū)域代表胃.
(2)X曲線表示淀粉的消化過程,由圖可知,在C中淀粉和脂肪基本不被消化.
(3)由圖可以看出,食物消化的主要場所是[D]小腸(用字母和文字作答).

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.雨水pH小于5.6則是酸雨,關(guān)于酸雨的危害和治理,正確的是( 。
A.土壤有凈化雨水的功能,因此酸雨對環(huán)境的影響很小
B.控制酸雨的根本措施是減少煤、石油等燃料的燃燒和燃燒物的排放
C.酸雨可引起水源酸化,但不影響飲用
D.臭氧層空洞導(dǎo)致酸雨的形成

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
①人口過度增長,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降②人口猛增會引發(fā)許多社會問題③只要解決糧食問題就可無限制增長人口.
A.①②③B.①②C.①③D.②③

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同步練習(xí)冊答案