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科目： 來源： 題型：選擇題

19．下列關于神經元的敘述正確的是（　�。�
A．神經元又稱神經細胞，其結構包括細胞體、細胞質和細胞核
B．神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位
C．神經元能夠接受刺激產生興奮，但不能傳導興奮
D．神經元生有許多突起，長的突起外面套有一層鞘，構成一條神經

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是驗證植物的呼吸作用的實驗裝置圖，請據(jù)圖回答有關問題
（1）圖中澄清的石灰水變渾濁，可以說明萌發(fā)的種子呼吸作用釋放二氧化碳
（2）若用綠色植物代替萌發(fā)的種子做此實驗，應將該裝置放在黑暗環(huán)境中，目的是防止植物進行光合作用
（3）若將燃燒的蠟燭放進瓶內，蠟燭立即熄滅，說明植物呼吸作用消耗了氧氣，呼吸作用主要在活細胞的線粒體中進行
（4）用表達式表述該實驗有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．下列哪項不屬于我國植被面臨的主要問題（　�。�
A．森林覆蓋率低，人均森林面積少
B．過度放牧使操場退化，沙化
C．由于不合理利用，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢
D．外來物種入侵

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．植物體的下列生理活動在白天進行的是（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．以上都是

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．下列措施不能抑制呼吸作用的是（　　）
A．花生種子入倉前要曬干
B．水果蔬菜在低溫低氧條件下儲藏
C．小麥播種前要耕田松土
D．向儲藏糧食的密閉糧倉內沖加二氧化碳

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．新疆地區(qū)哈密瓜較甜，原因是（　�。�
A．晝夜溫差大，白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用強烈
B．晝夜溫差大，白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用微弱
C．晝夜溫差小，白天光合作用微弱，夜晚呼吸作用強烈
D．晝夜溫差小，白天光合作用微弱，夜晚呼吸作用微弱

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．如圖綠色植物生理活動示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請找出你不認同的選項（　�。�
A．若此圖表示光合作用示意圖，則③代表水分，是通過木質部中的導管向上運輸?shù)?/td>
B．①、②進出葉片的“窗口”是氣孔，它是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的
C．深夜，葉片需要吸收的①是二氧化碳
D．物質④是通過韌皮部中的篩管向下運輸?shù)?/td>

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．植物的生活需要水的原因是（　�。�
①水是植物體的重要組成成分
②植物體內水分充足，植株才能保持直立，葉片舒展，利于進行光合作用
③水是光合作用的原料
④無機鹽只有溶解在水里，才能被植物體吸收．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．被子植物是最高等的一類植物，下列相關說法中錯誤的是（　�。�
A．種子的萌發(fā)環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
B．根的生長要靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量和伸長區(qū)細胞體積的增大
C．木本植物的莖內有形成層，向外分裂產生新的木質部，向內分裂產生新的韌皮部，莖才會逐年加粗
D．根尖的分生區(qū)、莖的形成層都屬于分生組織

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．把木本植物主干基部的樹皮和形成層環(huán)割一圈，會造成該植物的死亡，因為（　　）
A．通往根的導管被切斷，根和莖得不到足夠的水分
B．通往根的篩管被切斷，根得不到足夠的有機物
C．形成層受到破壞，莖不能加粗
D．樹皮被破壞，不能貯藏營養(yǎng)物質

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