3．水螅消化食物的部位是（　　）

A．

內(nèi)、外胚層之間

B．

消化腔

C．

刺細(xì)胞

D．

口

2．一個人一次失血不超過（　�。�，短期內(nèi)可以恢復(fù)正常．

A．

400ml

B．

600ml

C．

800ml

D．

1000ml

1．春城昆明是我們共同的美好家園，創(chuàng)建全國文明城市，提高城市文明程度，讓城市更具魅力．下列不屬于文明城市建設(shè)舉措的是（　　）

	A．	種植郁郁蔥蔥的行道樹		B．	設(shè)置垃圾分類投放箱
	C．	提倡共享單車綠色出行		D．	為方便生活占道經(jīng)營

20．王大爺最近到醫(yī)院做了體檢，如表為部分檢查結(jié)果（“+”代表檢出，“-”代表未檢出或微量）．分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為王大爺患有（　�。�

檢查項目	檢查報告		參考值（正常值）
血常規(guī)	紅細(xì)胞（RBC）	4.8×1012	男：4.0～5.5×1012
			女：3.5～5.0×1012
	白細(xì)胞（WBC）	8×109	4～10×109
	血小板（PLT）	275×109	100～300×109
尿常規(guī)	蛋白質(zhì)	-	未檢出或微量
	葡萄糖19.1/13.7kpa	++	未檢出或微量
血壓	收縮壓	19.1千帕	12～18.6千帕
	舒張壓	13.7千帕	8～11.9千帕

	A．	急性炎癥和糖尿病		B．	高血壓和糖尿病
	C．	急性炎癥和高血壓		D．	血小板減少，貧血

19．實驗探究：
為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
①用兩只塑料水槽分別裝有等量的自來水，設(shè)為甲、乙兩組；
②分別在甲、乙兩個水槽中放入10只生長狀況不同的蝌蚪；
③在甲水槽中加入適量的甲狀腺激素，乙水槽不加；
④給蝌蚪定時定量喂飼料，并進(jìn)行觀察和記錄．
（1）這個實驗中的變量應(yīng)該是甲狀腺激素，該實驗的對照組是乙組．
（2）在進(jìn)行觀察記錄時，應(yīng)當(dāng)記錄的項目包括：餌料量，水溫等環(huán)境條件和蝌蚪的情況．
（3）預(yù)測實驗的結(jié)果：甲水槽中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙，乙水槽中的蝌蚪按正常時間發(fā)育．
（4）該實驗的結(jié)論是：甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．
（5）該同學(xué)所設(shè)計的實驗中，有兩個不足，請你加以改進(jìn)完善：
①用兩只塑料水槽分別裝有等量的池塘水或河水，設(shè)為甲、乙兩組；
②分別在甲、乙兩個水槽中放入10只生長狀況相同的蝌蚪．

18．如圖1是足球比賽畫面，圖2是反射弧示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此反射類型是條件反射，球員能聽到聲音是由于聲波引起了鼓膜的震動；刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，最后大腦的一定區(qū)域產(chǎn)生聽覺．
（2）球場上，球員能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運動，進(jìn)行攻防，是小腦的作用．
（3）球員看到隊友傳來的球進(jìn)行斷球、反攻，足球反射來的光線，進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是（填序號）②→④→①→⑤→③．
①晶狀體    ②角膜     ③視網(wǎng)膜     ④瞳孔    ⑤玻璃體
（4）用圖2中的結(jié)構(gòu)寫出“縮手反射”的反射途徑：1→2→3→4→5．

17．人的內(nèi)耳包括（　�。�

	A．	耳廓和外耳道		B．	鼓膜、聽小骨、鼓室
	C．	半規(guī)管、前庭、耳蝸		D．	耳蝸、咽鼓管

16．某人因失血過多需要輸血，驗血結(jié)果是：此人的血型是A型血，它可以大量接受的血型是（　�。�

A．

A型

B．

B型

C．

AB型

D．

O型

15．2017年春季以來，我市麻疹疫情呈顯著上升趨勢，截止到5月30日，僅東城區(qū)就有40多人患病，流行病學(xué)分析發(fā)現(xiàn)，所有病例均為兒童，且均未接種過麻疹疫苗，請分析回答：
（1）未接種麻疹疫苗的兒童易患麻疹，從傳染病流行環(huán)節(jié)看，這些兒童屬于易感人群；麻疹傳染性強，俗稱“見面?zhèn)鳌�，健康兒童與感染者接觸后90%以上會被傳染，據(jù)此推測，該病最可能通過空氣、飛沫傳播．
（2）未接種過疫苗又與麻疹患兒接觸的兒童，可在與麻疹患兒接觸后的5天內(nèi)注射麻疹恢復(fù)期兒童的血清（去除纖維蛋白的血漿），以預(yù)防被傳染，這是因為麻疹恢復(fù)期兒童的血清內(nèi)含有抵抗麻疹病毒的抗體．
（3）接種過麻疹疫苗的兒童不易患麻疹，是因為這些兒童感染麻疹病毒時，體內(nèi)會產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的抗體，以抵抗麻疹病毒．
（4）人體清除入侵的麻疹病毒與吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞有關(guān)．研究人員為研究麻疹恢復(fù)期兒童體內(nèi)的吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞對麻疹病毒和結(jié)核桿菌的殺傷作用，在體外進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖甲、乙所示．分析圖甲、乙可得出的結(jié)論分別是吞噬細(xì)胞對麻疹病毒和結(jié)核桿菌都具有一定的殺傷力、淋巴細(xì)胞對麻疹病毒殺傷力很大，對結(jié)核桿菌作用力�。挥纱送茰y，吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞分別參與非特異性免疫和特異性免疫（填特異性和非特異性）．

14．將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組．A組家蠅用一定濃度的DDT處理，B組家蠅不用DDT處理．喂養(yǎng)一段時間后，觀察并比較，發(fā)現(xiàn)A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強．（實驗證明：家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體）
（1）該實驗中的變量是DDT的有無．
（2）A組家蠅抗藥能力強的原因是：A組使用DDT處理，使沒有抗藥性的家蠅被淘汰，有抗藥性的家蠅存活下來并將這種有利變異給后代；而B組沒有使用DDT處理，沒有抗藥性和有抗藥性的家蠅都存活下來．
（3）在實驗中，家蠅群體中個體抗藥性的差異體現(xiàn)了生物的變異的方向是不定向的．
（4）A、B兩組分別只用一對家蠅做實驗，可行嗎？為什么？不可行、實驗材料不能太少，以避免偶然性帶來的誤差太大．