相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖,將銀邊天竺葵(邊緣細(xì)胞不含葉綠體,呈白色)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片把葉片的一部分(如圖C處)從上下兩面遮蓋起來,放在陽光下照射數(shù)小時(shí)后,將此葉片經(jīng)脫水處理后滴上碘液,結(jié)果A、C兩處不變色,其余部分變藍(lán)(如圖B處).請分析回答.

(1)將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜,目的是什么讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.他可以通過植物體的呼吸作用,消耗掉葉內(nèi)有機(jī)物.
(2)經(jīng)酒精脫色后,葉片變成黃白色.
(3)滴加碘液后只要B處變藍(lán),說明光合作用產(chǎn)生了淀粉.
(4)天竺葵進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳從外界進(jìn)入葉片的“窗口”是氣孔.
(5)寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.每一種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)目是一定的,人的體細(xì)胞內(nèi)含有染色體的數(shù)目是23對,46條.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.光合作用的場所是(  )
A.綠葉B.C.葉綠體D.細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.土壤板結(jié)不利于植物的生長,原因是( 。
A.缺少肥料,不利于光合作用B.缺少水分,不利于呼吸作用
C.缺少二氧化碳,不利于光合作用D.缺少氧,不利于呼吸作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.綠色植物在白天能進(jìn)行的作用有( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.三種作用都進(jìn)行

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境.下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是( 。
A.夏天大雨過后,蚯蚓常常會(huì)爬出地面
B.大樹底下好乘涼
C.鳥類遷徙
D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列食物鏈中,正確的是(  )
A.草→食草蟲→蚱蜢→蛇→鷹B.蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐
C.狐→鷹→食草蟲→蚱蜢→草D.草→蚱蜢→食草蟲→鷹→蛇

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.對制成的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片進(jìn)行染色的正確方法是( 。
A.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液
B.直接將碘液滴在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上
C.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液用吸水紙?jiān)谕瑐?cè)吸引
D.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者
B.植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解
C.若消滅所有的蟲,則更有利于原有生態(tài)平衡的維持
D.作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.觀察是科學(xué)探究常用的一種方法.下列關(guān)于觀察的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.觀察一般比較直接,不需要很長時(shí)間
B.觀察要全面、仔細(xì)并做好觀察記錄
C.觀察首先要明確觀察目的
D.觀察可直接用肉眼,也可借助放大儀器

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同步練習(xí)冊答案