13．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請回答下列問題．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的綠色植物屬于草原生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產者．
（2）從生物與環(huán)境的關系來看，兔與鷹的關系屬于B．（A：競爭 B：捕食）
（3）此圖中含有3條食物鏈．
（4）請寫出此圖中最短的一條食物鏈：綠色植物→兔→鷹．

12．分析下列圖片和資料，并回答問題：
圖一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
圖二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機會碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶．

（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學習行為．
（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內的遺傳物質所決定的行為；其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能適應復雜環(huán)境的變化．

11．圖文題請回答：
（1）屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；
（2）伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

10．運動并不僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經系統(tǒng)的調節(jié)．運動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

9．鳥的呼吸很特別，用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸，鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動物．魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是變溫動物．

8．動物的先天性行為主要由下列哪項因素決定的（　�。�

A．

個體差異

B．

環(huán)境因素

C．

遺傳物質

D．

生活經驗

7．渦蟲的特點是（　�。�

	A．	身體呈兩側對稱，有前后、左右和背腹之分
	B．	有口無肛門，消化后的食物殘渣仍由口排出
	C．	身體前端有眼點，可以感知光線
	D．	以上三項都正確

6．水螅的體型呈輻射對稱，常�？梢蕴綄ず筒东@獵物，這主要依靠它的（　�。�

A．

體壁

B．

觸手

C．

消化腔

D．

口

5．圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關系．請據圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是分解者．
（2）圖乙中，a、b、c、d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累，則體內有毒物質數量最多的是b．如果把a、b、d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d，分類的依據是體溫是否恒定．
（3）圖丙中，A圖表示共生關系．圖甲中蛇和鷹之間的關系可以用丙圖中B、C表示．
學習生物學不僅要學習生物學知識，還要掌握一些有效的學習方法和動手能力．下面的概念圖是圖甲中某種生物細胞的相關概念圖，其中A、B、C表示結構，a表示結構的功能，b表示生命體征或生理活動，①表示過程．請結合自己的實驗體會和下面概念圖回答：
（4）a代表的含義是保護和控制物質的進出，b代表的含義是性狀，C中含有的能量轉化器是葉綠體和線粒體．
（5）①表示由細胞組成不同組織的過程，此過程要經歷細胞的分化．
（6）請寫出該生物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．．

4．某人因為食用了帶有蛔蟲卵的蔬菜，患上了蛔蟲�。�此傳染病的傳染源和病原體分別是（　�。�

	A．	帶有蛔蟲卵的蔬菜和蛔蟲		B．	產生蛔蟲卵的豬和蛔蟲
	C．	健康的人和蛔蟲卵		D．	帶有蛔蟲卵的蔬菜和蛔蟲卵