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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列幾種變異中,不能夠遺傳的變異是(  )
A.人類(lèi)的皮膚:黑、白、黃B.玉米粒的黃、白、紅
C.A、B、O 血型D.生長(zhǎng)在陰涼處的小麥稈細(xì)、瘦小

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列四組全為遺傳病的是(  )
A.苯丙酮尿癥、紅綠色盲、流行性感冒B.紅綠色盲、甲肝、白化病
C.白化病、艾滋病、后天性心臟病D.紅綠色盲、苯丙酮尿癥、白化病

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各組中屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛B.棉花的絨長(zhǎng)和絨短
C.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖D.玉米的黃粒和圓粒

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)的時(shí)期依次是( 。
A.受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)B.受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C.受精卵→蛹→成蟲(chóng)D.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖中為神經(jīng)無(wú)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出以下各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng):①樹(shù)突②細(xì)胞體③細(xì)胞核④軸突.
(2)軸突或長(zhǎng)樹(shù)突 外套有一層髓鞘,組成神經(jīng)纖維,它的末端的細(xì)小分支⑥叫做神經(jīng)末梢.
(3)許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包有膜,就是我們常說(shuō)的一條神經(jīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖,A、B、C、D表示心臟各腔,據(jù)圖完成下列問(wèn)題.

(1)消化道內(nèi)不含消化酶的消化液是膽汁.
(2)Ⅰ代表人體某生理過(guò)程,該生理過(guò)程叫吸收.
(3)構(gòu)成E器官結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,E器官形成的尿液與血漿相比不含大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖.
(4)圖中b氣體與a氣體比較,氣體成分中氧氣明顯減少.
(5)(4)靜脈注射藥物,藥物隨血液流動(dòng)經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是A→C→B→D.
(6)圖中①-④表示血管,A、B、C、D表示心臟各腔,其中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有BD①④.(填數(shù)字序號(hào)和字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.近年我省某地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報(bào)道.為探究鎘的危害,某班的學(xué)生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
㈠該同學(xué)提出的問(wèn)題:重金屬元素鎘對(duì)人類(lèi)有多大的危害呢?
㈡實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康健康狀況基本相同的小鼠隨機(jī)平均分成4組,雌雄各半,并編號(hào)A、B、C、D.
(2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對(duì)小鼠進(jìn)行灌胃實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如表:
組別鎘濃度(mg/mL)生理鹽水用量24h死亡率
A010mL0
B0.01510mL2
C0.03010mL3
D0.04510mL6
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率升高.說(shuō)明鎘含量越高,對(duì)人體的危害越大.
㈢請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)設(shè)置A組的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是只含不同濃度鎘的生理鹽水.
(2)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同(填“相同”或“不同”).
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分4組進(jìn)行,每組樣品都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現(xiàn)偶然性.
(4)“浪費(fèi)糧食是可恥的”,于是該同學(xué)用“鎘大米”喂雞,但鎘通過(guò)食物鏈最終不斷在人體內(nèi)富集,仍然會(huì)對(duì)人體造成危害.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖分別是耳的結(jié)構(gòu)示意圖和神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:[]內(nèi)填序號(hào).

(1)學(xué)校的生活豐富多彩.你能夠聽(tīng)到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ饒D1中[3]鼓膜的振動(dòng),刺激了[2]耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué).
(2)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé),都是靠分布在身體不同部位的感覺(jué)器官獲取信息,這些感覺(jué)最終都是在大腦皮層形成的.
(3)當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),孫悟同學(xué)立刻張開(kāi)口并堵住耳朵,他這樣做對(duì)嗎?不對(duì).
(4)神經(jīng)元包括[①]細(xì)胞體和[②]突起兩部分.
(5)圖2中③叫做神經(jīng)末梢,它是神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖,①~⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類(lèi)型.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)端午節(jié)有吃粽子(主要原料為糯米)和賽龍舟的習(xí)俗.劃龍舟需要消耗大量的能量,粽子中的淀粉在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)①過(guò)程后最終被分解成葡萄糖,葡萄糖通過(guò)②過(guò)程由A系統(tǒng)運(yùn)至肌細(xì)胞,在肌細(xì)胞的線(xiàn)粒體內(nèi)被氧化分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量,來(lái)滿(mǎn)足肌肉運(yùn)動(dòng)的需要.
(2)人體在進(jìn)行圖中所示的過(guò)程③時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是舒張、舒張.人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)A系統(tǒng)中的心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成的.心臟每次跳動(dòng)的過(guò)程,先是兩個(gè)心房收縮,同時(shí)兩個(gè)心室舒張,此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的開(kāi)閉情況是房室瓣打開(kāi)、動(dòng)脈瓣關(guān)閉.
(4)圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥(填寫(xiě)圖中序號(hào)).Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是尿素、氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.高等動(dòng)物的上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過(guò)(  )
A.精子和卵細(xì)胞B.受精卵C.性狀D.胚胎

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同步練習(xí)冊(cè)答案