11．在研究生命起源的過(guò)程中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明（　�。�

	A．	原始地球能形成原始生命
	B．	在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
	C．	生命起源于原始大氣
	D．	在紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命

10．從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類(lèi)，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

	A．	剛出生的小袋鼠就會(huì)爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
	B．	失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂魚(yú)
	C．	大山雀偷喝牛奶
	D．	菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的葉片

9．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物主要是（　�。�

A．

淀粉

B．

蛋白質(zhì)

C．

脂肪

D．

無(wú)機(jī)鹽

8．某校生物小組開(kāi)展了一系列植物栽培活動(dòng)．他們選取了健康且長(zhǎng)勢(shì)和重量相同的玉米苗若干株，分為三等份，分別放置在溫室內(nèi)的甲、乙、丙三組裝置中進(jìn)行無(wú)土栽培，具體培養(yǎng)條件如表．

組別	裝置中CO2濃度	培養(yǎng)液
甲	0.03%	土壤浸出液
乙	0.06%	土壤浸出液
丙	0.06%	蒸餾水

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化．回答下列問(wèn)題：
（1）甲、丙兩組不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是有兩個(gè)變量，變量不唯一．
（2）若乙組中的玉米苗比甲組中的玉米苗長(zhǎng)勢(shì)好，原因是乙玉米苗環(huán)境中的二氧化碳濃度高，光合作用相對(duì)充分，合成有機(jī)物多一些．
（3）乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)明顯較弱，說(shuō)明玉米苗的生長(zhǎng)還需要無(wú)機(jī)鹽．
（4）若每組僅用1株玉米苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．這種做法的不當(dāng)之處是沒(méi)有設(shè)置重復(fù)組．

7．以下是某小組同學(xué)對(duì)幾個(gè)初中生物實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和討論，正確的是（　�。�

	A．	“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，用沸水對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理
	B．	可用澄清石灰水驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳
	C．	用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，可觀察到葉綠體
	D．	制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加清水以保持細(xì)胞形態(tài)

6．下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，正確的是（　�。�

	A．	公雞報(bào)曉屬于學(xué)習(xí)行為
	B．	老馬識(shí)途屬于先天性行為
	C．	先天性行為是動(dòng)物在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的行為
	D．	動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜其適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

5．如圖是人體局部器宮的示意圖，能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡的器官是（　　）

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

4．關(guān)于下列動(dòng)物的行為敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的		B．	蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為
	C．	老馬識(shí)途屬于學(xué)習(xí)行為		D．	鳥(niǎo)類(lèi)遷徙屬于學(xué)習(xí)行為

3．下列個(gè)體通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的是（　�。�

A．

嫁接的梨樹(shù)

B．

扦插的葡萄

C．

試管嬰兒

D．

組織培養(yǎng)的月季

2．被子植物受精完成后，能夠發(fā)育成果實(shí)的是（　�。�

A．

子房

B．

胚芽

C．

子房壁

D．

受精卵