1．世上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，體現(xiàn)生物多樣性中的（　�。�

A．

物種多樣性

B．

遺傳多樣性

C．

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D．

數(shù)量多樣性

20．下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
	B．	植物的氣孔很小，通過(guò)氣孔散失的水分很少
	C．	蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶(hù)”是氣孔
	D．	上表皮氣孔少，可減少水分的散失

19．取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開(kāi)水燙過(guò)，即可撕下表皮，露出里面的果肉，果肉有點(diǎn)酸味．這說(shuō)明番茄中可能有（　�。�

	A．	上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織		B．	保護(hù)組織、結(jié)締組織
	C．	保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織		D．	營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

18．下圖為菜豆子種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題．

（1）圖1中的胚根是②，胚軸是①，子葉是⑤，種皮是③．（填序號(hào)）
（2）與圖1相比，圖2特有的結(jié)構(gòu)是[⑩]胚乳．（[]填序號(hào)，橫線(xiàn)填名稱(chēng)）
（3）圖1、圖2所示之所以分屬兩個(gè)類(lèi)群，主要是由于圖1中[⑤]和圖2中[⑪]數(shù)量不同．

17．下列實(shí)驗(yàn)中與其它三個(gè)所采用的研究方法不同的是（　�。�

	A．	甲：研究影響動(dòng)能大小因素
	B．	乙：研究植物的蒸騰作用
	C．	丙：研究宇宙膨脹和星系運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
	D．	�。鹤C明動(dòng)物呼吸需要氧氣

16．每到春天，漫天飛舞的柳絮給過(guò)敏性體質(zhì)的市民帶來(lái)了極大的煩惱．近年來(lái)我市不少地方的柳絮明顯減少了，原來(lái)，市園林部門(mén)陸續(xù)給市區(qū)數(shù)千棵雌性柳樹(shù)注射了具有植物激素活性的“抑花一號(hào)”抑制劑，它能抑制花芽生長(zhǎng)，從而減少飛絮．
（1）柳絮是在雌性柳樹(shù)開(kāi)花傳粉后形成的種子，由于種子上帶有大量絨毛，在微風(fēng)吹拂下四處傳播．柳樹(shù)在分類(lèi)上屬于種子植物中的被子植物．
（2）注射前要用電鉆在樹(shù)干上打孔，孔深須深入到木質(zhì)部，然后將抑制劑注入，通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管 運(yùn)輸?shù)綐?shù)冠各個(gè)部分，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自植物的蒸騰作用．
（3）“抑花一號(hào)”抑制劑的配制過(guò)程是：先將1克“抑花一號(hào)”粉劑加入10毫升的酒精中充分溶解，然后再用40毫升的水稀釋而成．請(qǐng)列式計(jì)算配制后的溶液中“抑花一號(hào)”的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（ρ_酒精=0.8克/毫升，ρ_水=1.0克/毫升，計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）

15．從今年3月底開(kāi)始，在上海．江蘇等地出現(xiàn)了H7N9禽流感疫情．到目前為止已報(bào)告130多例人感染H7N9禽流感確診病例．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）H7N9禽流感的病原體是病毒．
（2）H7N9禽流感之所以稱(chēng)為傳染病，是因?yàn)樗�具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．
（3）在疫情發(fā)生后，醫(yī)護(hù)人員把禽流感患者的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離一段時(shí)間，這種措施屬于控制傳染源．
（4）在疫情發(fā)生的市場(chǎng)等地，防疫人員對(duì)其進(jìn)行噴藥消毒燈，這種措施屬于切斷傳播途徑．
（5）小敏接種過(guò)乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會(huì)患上H7N9型禽流感，她的想法對(duì)嗎？不對(duì)（填對(duì)或不對(duì)）．

14．圖一是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)，圖二是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程示意圖，圖三是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的收益圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，曲線(xiàn)AB段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，此時(shí)，肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)，吸氣結(jié)束的那一瞬間是圖中的B處，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等．
（2）圖二中，在E處進(jìn)行的是的肺泡與血液間的氣體交換，是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣穿過(guò)2層細(xì)胞進(jìn)入血液．

13．小明同學(xué)學(xué)習(xí)消化系統(tǒng)的知識(shí)后，繪制了下列2幅圖并進(jìn)行了相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，圖一表示人體消化系統(tǒng)的部分器官．圖二表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序，其中B代表咽和食道，請(qǐng)根據(jù)該圖完成問(wèn)題：

（1）圖一中，具有消化功能的器官有②③（寫(xiě)數(shù)字）．
（2）圖二中，曲線(xiàn)甲、丙分別表示脂肪、淀粉的消化，D部位的消化液有膽汁、胰液、腸液．
（3）如表是小明同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的記錄，請(qǐng)根據(jù)表中信息填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容．

試管編號(hào)	加入物質(zhì)	處理方法	檢驗(yàn)方法	現(xiàn)象
1	2毫升唾液、饅頭碎屑	攪拌均勻、37℃、10分鐘、冷卻	加入碘液
2	2毫升清水、饅頭碎屑	攪拌均勻、37℃、10分鐘、冷卻	加入碘液
3	饅頭碎屑	攪拌均勻、0℃、10分鐘、冷卻	加入碘液

1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液，加入碘液后1號(hào)試管不變藍(lán)色的原因是唾液中的淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖；若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么3號(hào)試管中還應(yīng)加入的是2毫升唾液；1號(hào)與3號(hào)試管相比，要探究的問(wèn)題是溫度影響酶的消化作用嗎？．

12．如圖觀察心臟回答下列問(wèn)題

（1）流著動(dòng)脈血的是C
A．肺動(dòng)脈    B．上下腔靜脈    C．肺靜脈    D．右心室
（2）體循環(huán)的起點(diǎn)是圖中哪個(gè)序號(hào)5
（3）肺循環(huán)的終點(diǎn)是圖中哪個(gè)序號(hào)4
（4）房室瓣在哪兩個(gè)序號(hào)之間B
A.4和5   B.4和5、8和9    C.5和1    D.9和2
（5）如果是羊的心臟用高一點(diǎn)的管往3里灌水，水將從哪個(gè)序號(hào)的結(jié)構(gòu)流出1
（6）圖中6序號(hào)的名稱(chēng)D
A．主動(dòng)脈    B．左心室    C．左心房   D．動(dòng)脈瓣
（7）往1里灌水，水將從哪個(gè)序號(hào)的結(jié)構(gòu)流出C
A．從3流出    B．從2流出    C．還從1溢出   D．從10流出．