8．下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

	A．	豌豆的高莖和矮莖		B．	人的單眼皮和黑眼睛
	C．	番茄的顏色和形狀		D．	狗的長毛和短腿

7．天鵝生的蛋若受過精，則蛋中胚胎發(fā)育的部位是（　�。�

A．

卵黃

B．

卵白

C．

胚盤

D．

系帶

6．我們學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，需要消耗能量：即使是靜止不動(dòng)，也需要消耗能量．人體生命活動(dòng)所需要的能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解．那么，這個(gè)過程是怎樣的呢？
（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來自食物，食物中含有能量的物質(zhì)有糖類（或淀粉）、脂肪（或脂類）、蛋白質(zhì)．
（2）食物中含有能量的物質(zhì)進(jìn)入消化系統(tǒng)后會(huì)逐步被消化．請(qǐng)參照如圖中給出的兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．
（3）食物中的淀粉在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，被分解成葡萄糖．葡萄糖在消化道內(nèi)最終生成和被吸收的部位都是小腸．

5．在小腸內(nèi)除大部分的甘油、脂肪酸被毛細(xì)淋巴管吸收外，其余的各種營養(yǎng)物質(zhì)都要被毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液．

4．夜盲癥本地俗稱“雞蒙眼”，癥狀是患者在傍晚光線不足時(shí)視力嚴(yán)重模糊，原因?yàn)轶w內(nèi)缺少一種常見的維生素．缺乏的維生素是（　�。�

A．

維生素A

B．

維生素B1

C．

維生素C

D．

維生素D

3．分析“葉芽結(jié)構(gòu)”和“一段枝條”圖示，回答問題：（[]填數(shù)字或字母，橫線填名稱）
（1）乙圖中的a是由甲圖的[2]幼葉發(fā)育成的，乙圖中的c是由甲圖中的[4]芽原基發(fā)育成的
（2）甲圖中的1和乙圖中的c都有分生組織，不斷形成新的枝條．
（3）甲圖中的[3]是芽軸，它能發(fā)育成乙圖的[b]莖．
（4）木本植物的莖可以逐年加粗的原因是具有形成層，可以向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部．

2．山東已全面放開二胎政策，李靜的爸媽也想再添個(gè)孩子．

婚配方式		家族數(shù)目	子女
父親	母親		藍(lán)眼	褐眼
1．藍(lán)眼	藍(lán)眼	150	625	0
2．藍(lán)眼	褐眼	158	317	322
3．褐眼	褐眼	29	25	82

（1）李靜的媽媽在做孕前檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)輸尿管堵塞，醫(yī)生建議其用“試管嬰兒”的方式繁殖后代，“試管嬰兒”屬于有性生殖生殖方式．（填“無性生殖”或“有性生殖”）
（2）李靜的爸爸是丹麥人，藍(lán)眼睛，媽媽是中國人，褐眼睛，李靜是藍(lán)眼睛，表是我們做眼色調(diào)查時(shí)所得到的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中信息分析，藍(lán)眼是隱性性狀，李靜父母的基因組成分別為（用A和a表示基因的顯隱性）aa、Aa
（3）卵細(xì)胞是由如圖的[1]卵巢產(chǎn)生的，若李靜媽媽懷的是個(gè)男孩，則受精卵中性染色體的組成為XY．

1．根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖中①②代表的植物生理活動(dòng)分別在細(xì)胞的葉綠體、線粒體部位進(jìn)行．
（2）圖中A和B代表的物質(zhì)分別為二氧化碳、有機(jī)物，物質(zhì)B是通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部位的．
（3）①活動(dòng)的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了有機(jī)物和氧氣，還維持了生物圈中的碳-氧平衡．
（4）①②所代表的生理活動(dòng)中②是生物的共同特征．

20．李麗最喜歡的學(xué)科是生物學(xué)，她喜歡將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，認(rèn)真分析下列選項(xiàng)，找出你不認(rèn)同的觀點(diǎn)（　�。�

	A．	所有生物中只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其他生物中只有動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核
	B．	細(xì)菌分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體要先復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，但在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中染色體要減少一半
	C．	胎盤是鳥卵的結(jié)構(gòu)中雛鳥發(fā)育的部位，內(nèi)含細(xì)胞核：胚盤是胎兒與母體物質(zhì)交換的場所
	D．	非條件反射和非特異性免疫都是先天性的，生來就有的：條件反射和特異性免疫都是后天形成的

19．生物學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系密切，很多生活常識(shí)可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解釋，下列說法不合理的是（　�。�

	A．	家庭中一般是利用冰箱來儲(chǔ)存水果和蔬菜，主要原因是低溫抑制了呼吸作用
	B．	在污染嚴(yán)重的工廠附近很難見到苔蘚植物，是因?yàn)樘μ\植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，對(duì)二氧化碳等氣體很敏感
	C．	切洋蔥時(shí)會(huì)流眼淚，是因?yàn)檠笫[細(xì)胞的液泡中含有刺激性的物質(zhì)
	D．	動(dòng)物受傷后常用舌頭舔傷口，是因?yàn)橥僖褐杏腥芫�酶可以起到殺菌作用，這屬于非特異性免疫