9．“蚯蚓俗稱曲蟮，中藥稱地龍，地龍性寒味咸．”下列是“觀察蚯蚓”的實驗內(nèi)容，請分析回答相關(guān)問題：
（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)．注意觀察它的身體是否分節(jié)，判斷其身體的前端的依據(jù)是有環(huán)帶．
（2）用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓的腹面，會有粗糙感．這是因為它的腹面長有協(xié)助運動的剛毛．
（3）將蚯蚓放在糙紙上和玻璃上，在糙紙上蚯蚓運動得要快些（快或慢）．
（4）在實驗過程中要經(jīng)常用浸水的濕棉球保持蚯蚓體表濕潤的目的是維持蚯蚓的呼吸．
（5）蚯蚓能分泌出許多特殊的酶類，有著驚人的消化能力．所以，我們可能開發(fā)利用蚯蚓來處理有機生活垃圾或有機廢物．

8．如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖作答：
（1）雌雄蛙抱對，雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細胞在水中完成受精．
（2）青蛙個體發(fā)育的起點是[①]受精卵．[②]時期的青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸．
（3）蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育．
（4）科學(xué)家從青蛙的生殖發(fā)育的環(huán)境特點推測生物的進化歷程：從水生到陸生．

7．如圖是細菌和真菌等微生物在自然界中作用示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）請寫出圖中數(shù)字[③]所表示的物質(zhì)名稱：水和無機鹽．
（2）土壤中的細菌和真菌等微生物能將動植物的尸體、糞便中的有機物分解成二氧化碳等無機物，歸還到大自然中，再次被綠色植物利用，作為進行光合作用的原料．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，細菌和真菌是分解者；從圖中可見，細菌和真菌等微生物對于自然界中物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．

6．如圖為眼球、反射弧和耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答：
一小時前，你匆匆走出家門，直奔考場．路邊盛開著色彩繽紛的鮮花，陣陣花香撲鼻而來，走到十字路口，突然傳來刺耳的喇叭聲，原來是紅燈亮了，你馬上停住了腳步．

（1）過馬路時，你能夠看到紅燈亮了，是因為光線經(jīng)過[④]晶狀體的折射，成像在了視網(wǎng)膜上，通過視神經(jīng)最終傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（2）過馬路時，你能夠聽到喇叭聲，是因為聲波引起鼓膜震動，刺激了[⑨]耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，并最終形成了聽覺．
（3）我們看到紅燈停、綠燈行，這是一種復(fù)雜反射．
（4）在上面甲和丙兩個圖中相當(dāng)于圖乙反射弧的[1]感受器的是⑤⑨．（填序號）

5．下面圖甲為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路，丙圖為光照強度與光合作用的關(guān)系．請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中③所示結(jié)構(gòu)的名稱是葉肉，屬于營養(yǎng)組織．
（2）圖乙中箭頭⑦所示的氣體是氧氣．若在丙圖的A條件下，圖乙中哪些箭頭表示的生理活動不存在？⑤⑦⑧⑨（填序號）．
（3）當(dāng)今，人類活動致使全球二氧化碳含量增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)．據(jù)圖乙分析可知，減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是植樹造林或栽花種草或退耕還林．

4．移栽植物幼苗時常帶土坨，是為了降低蒸騰作用．×．（判斷對錯）

3．西瓜是一個果實，它是由子房壁發(fā)育來的．×．（判斷對錯）

2．活的植物體內(nèi)的每一個細胞都能進行光合作用．×．（判斷對錯）

1．種子含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，在比較干旱的地方也能萌發(fā)．√．（判斷對錯）

20．小張患了感冒需要用藥，以下用藥方法正確的是（　　）

	A．	感冒糖漿很甜，可以多喝點
	B．	用茶服藥，可以促進人體對藥物的吸收
	C．	到醫(yī)院請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥
	D．	自己根據(jù)去年感冒時醫(yī)生開的藥方到藥店自己買藥