2.下列對(duì)于瓜農(nóng)在西瓜種植過程中,采取的相關(guān)措施的解釋,不正確的是( 。
A.合理密植--提高光合作用的效率
B.幼苗帶土移栽--保護(hù)幼根和根毛
C.合理施肥--提供植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物
D.育苗時(shí)覆蓋地膜--提高地表溫度,保持土壤濕度

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān).增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的光合作用.
(2)移栽農(nóng)作物幼苗時(shí),很容易損傷幼根和根毛,使移栽植物的吸收水分的功能大大下降,導(dǎo)致萎蔫現(xiàn)象,為了減少幼根和根毛的損傷,在移栽時(shí)根部可盡量多帶土;
(3)植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽;
(4)種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),據(jù)此解答.

解答 解:A、合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理,使植物的葉片互不遮擋,通過植物的光合作用,充分有效利用這片土地上的光能,來(lái)提高產(chǎn)量.所以合理密植是利用提高光合作用,以增加作物產(chǎn)量的措施,A正確;
B、植物吸水的主要部位根成熟區(qū)的根毛,帶土移栽幼苗能防止根毛受損,增強(qiáng)幼苗的吸水能力,因此提高成活率,B正確;
C、植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.所以施肥的目的就是提供植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽,C錯(cuò)誤;
D、溫度低而影響出苗,為了解決這一難題,常用塑料薄膜覆蓋地面來(lái)提高地溫,促進(jìn)出苗早而齊.所以育苗時(shí),常用塑料薄膜覆蓋地面,能夠促進(jìn)早出苗的主要原因是提高土壤的溫度,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是合理密植知識(shí),解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)中的實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.下面是某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過程:
1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭顏色的變化
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變色,而2號(hào)、3號(hào)試管可能變成藍(lán)色.
(2)1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖.
(3)淀粉的消化從口腔開始.
(4)2號(hào)試管的現(xiàn)象說(shuō)明,饅頭在口腔中的變化與唾液有關(guān)
(5)饅頭的主要成分是淀粉,它最終在小腸中(填場(chǎng)所)被消化成葡萄糖而被人體吸收.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是檢驗(yàn)植物某種生理活動(dòng)釋放某種氣體的裝置.表述正確的是( 。
A.檢驗(yàn)呼吸作用,釋放二氧化碳B.檢驗(yàn)呼吸作用,釋放氧氣
C.檢驗(yàn)光合作用,釋放二氧化碳D.檢驗(yàn)光合作用,釋放氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.”詩(shī)中主要描寫了哪種環(huán)境因素對(duì)生物的影響.(  )
A.B.土壤C.空氣D.溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
(1)請(qǐng)?zhí)顚憟D中各結(jié)構(gòu)名稱.
①細(xì)胞膜;②細(xì)胞核;③細(xì)胞質(zhì).
(2)能控制細(xì)胞生命活動(dòng)的是②(填序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.乳酸菌在自然界廣泛分布,且與人類關(guān)系密切,以下有關(guān)乳酸菌的敘述正確的是(  )
A.用其制作泡菜,要使泡菜壇內(nèi)缺氧
B.單細(xì)胞個(gè)體,有細(xì)胞核,是真核生物
C.乳酸菌主要通過產(chǎn)生芽孢來(lái)繁殖后代
D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.劉大爺退休后堅(jiān)持鍛煉,身體棒棒的,但最近一到傍晚就看不清東西,到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生給他開了藥,還要求他進(jìn)行食物輔助治療.他需要的食物是( 。
A.紫菜和海帶B.雞蛋和牛奶C.辣椒和青菜D.豬肝和胡蘿卜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開時(shí)節(jié)越來(lái)越多的人們選擇到大自然游山玩水,探險(xiǎn)宿營(yíng),可如果在野外不小心被毒蛇咬傷,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并注射抗蛇毒血清,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是(  )
A.抗體 切斷傳播途徑B.抗原 切斷傳播途徑
C.抗體 保護(hù)易感人群D.抗原 保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示某一植物的種子結(jié)構(gòu)、枝芽、枝條示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲圖中,[5]是種子的主要部分
B.乙圖中能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是7,屬于分生組織
C.乙圖中的[10]發(fā)育成丙圖中的[12]
D.甲圖與玉米種子相比,它沒有胚乳

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