A. | 一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體 | B. | 不能獨(dú)立生活 | ||
C. | 都是對(duì)人類有害的生物 | D. | 都屬于動(dòng)物類群 |
分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成.
解答 解:?jiǎn)渭?xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等,有動(dòng)物也有植物、真菌等;既有對(duì)人類有利的一面,例如酵母菌制造面包和釀酒等;也有對(duì)人類有害的一面,危害健康,造成赤潮等.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 理解掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),乙的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | |
B. | 蘑菇的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙相似,酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與乙相似 | |
C. | 甲必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi),丙進(jìn)行腐生生活 | |
D. | 乙進(jìn)行分裂生殖,丙通過(guò)孢子繁殖后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) | |
B. | 水分的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉” | |
C. | 水分主要是通過(guò)樹(shù)皮中的篩管運(yùn)輸?shù)?/td> | |
D. | 導(dǎo)管的運(yùn)輸水分方向是自下而上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
裝置 | 小麥種子數(shù) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
① | 50粒 | 潮濕 | 4℃ | 0粒萌發(fā) |
② | 50粒 | 干燥 | 25℃ | 0粒萌發(fā) |
③ | 50粒 | 種子完全浸沒(méi)在水中 | 25℃ | 0粒萌發(fā) |
④ | 50粒 | 潮濕 | 25℃ | 48粒萌發(fā) |
A. | ①與④比較,說(shuō)明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件 | |
B. | ①與②比較,說(shuō)明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件 | |
C. | ③中種子都未萌發(fā),是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需各種條件 | |
D. | ④中2粒種子未萌發(fā),可能是種子不具備萌發(fā)自身?xiàng)l件 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
甲 | 乙 | |
白天 | 33℃ | 33℃ |
傍晚 | 12℃ | 22℃ |
A. | 甲地光合作用比乙地強(qiáng) | |
B. | 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用強(qiáng) | |
C. | 甲地光合作用和乙地相似 | |
D. | 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱 |
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