17.中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦以抗瘧藥青蒿素研究項(xiàng)目獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿素推測(cè)可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷了營(yíng)養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲死亡,瘧原蟲是一種單細(xì)胞生物,有關(guān)單細(xì)胞生物下列說(shuō)法正確的是( 。
A.一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體B.不能獨(dú)立生活
C.都是對(duì)人類有害的生物D.都屬于動(dòng)物類群

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成.

解答 解:?jiǎn)渭?xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等,有動(dòng)物也有植物、真菌等;既有對(duì)人類有利的一面,例如酵母菌制造面包和釀酒等;也有對(duì)人類有害的一面,危害健康,造成赤潮等.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 理解掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.糖拌西紅柿?xí)r會(huì)流出很多汁液,其原理和如圖不相符的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.下面是某動(dòng)物細(xì)胞的部分生命活動(dòng)(圖一)和顯微鏡結(jié)構(gòu)(圖二)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A表示細(xì)胞分裂過(guò)程;經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了組織;
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu).
(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加生理鹽水,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).
(4)在用顯微鏡觀察細(xì)胞過(guò)程中,若發(fā)現(xiàn)視野中的物象模糊,要使物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),乙的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B.蘑菇的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙相似,酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與乙相似
C.甲必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi),丙進(jìn)行腐生生活
D.乙進(jìn)行分裂生殖,丙通過(guò)孢子繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.大梅沙B.洪湖公園
C.蛇口港D.深圳灣所有的紅樹(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.有關(guān)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑,不正確的是(  )
A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)
B.水分的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”
C.水分主要是通過(guò)樹(shù)皮中的篩管運(yùn)輸?shù)?/td>
D.導(dǎo)管的運(yùn)輸水分方向是自下而上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

9.某學(xué)習(xí)小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表,下列分析中錯(cuò)誤的是( 。
裝置小麥種子數(shù)實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
50粒潮濕4℃0粒萌發(fā)
50粒干燥25℃0粒萌發(fā)
50粒種子完全浸沒(méi)在水中25℃0粒萌發(fā)
50粒潮濕25℃48粒萌發(fā)
A.①與④比較,說(shuō)明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件
B.①與②比較,說(shuō)明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C.③中種子都未萌發(fā),是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需各種條件
D.④中2粒種子未萌發(fā),可能是種子不具備萌發(fā)自身?xiàng)l件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A是人體呼吸系統(tǒng)中的肺,它的功能是氣體交換的場(chǎng)所.
(2)人體攝入的蛋白質(zhì)分解成氨基酸,才能通過(guò)小腸的a過(guò)程進(jìn)入血液運(yùn)往全身.
(3)血管①②③④中,流的是靜脈血的是②③④.血管②中的血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)作用后,②血液中的尿素等物質(zhì)會(huì)減少.
(4)某人患肺炎后,醫(yī)生在其上肢靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)肺部至少要經(jīng)過(guò)心臟1次.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.如表所示,為什么甲地的瓜果比乙地的甜?( 。
白天33℃33℃
傍晚12℃22℃
A.甲地光合作用比乙地強(qiáng)
B.甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用強(qiáng)
C.甲地光合作用和乙地相似
D.甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案