動物和植物在下列生理活動方面相似的地方是：(     )
A．都能吸收二氧化碳制造有機(jī)物
B．都能在制造有機(jī)物時放出氧氣
C．都能通過光合作用促進(jìn)水的吸收
D．都能通過呼吸作用產(chǎn)生能量
D

試題分析：光合作用的條件是光能和葉綠體，呼吸作用的條件是所有的活細(xì)胞，有光無光都能夠進(jìn)行．所以呼吸作用為生物的基本特征，不管白天和黑夜都能進(jìn)行．釋放出的能量滿足生物進(jìn)行生理活動的需要．植物和動物的細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體，而動物細(xì)胞沒有葉綠體，植物細(xì)胞有葉綠體，因此動物植物都能進(jìn)行呼吸作用，動物不能進(jìn)行光合作用，而植物能進(jìn)行光合作用．可見D符合題意。故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時間內(nèi)呼吸或釋放二氧化碳的量來表示．圖甲曲線表示在恒溫30℃時，某水藻在不同光照強(qiáng)度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系：某同學(xué)為“研究光照強(qiáng)度對植物光合作用速度的影響”．設(shè)計如下圖乙實驗裝置．此裝置的優(yōu)點在于，可通過控制燈泡功率的大小或調(diào)節(jié)試管與燈泡的距離，來改變光照的強(qiáng)弱．試回答下列問題：

（1）光照強(qiáng)度為B點時，水藻吸收二氧化碳量為0，水藻是否進(jìn)行了光合作用？　     　．
（2）單位時間內(nèi)，水藻釋放氧氣量應(yīng)　        　（大于、小于或等于）其光合作用產(chǎn)生的氧氣量．
（3）圖乙實驗中，每隔5分鐘改變一次試管與光源之間的距離，隨著距離的增加，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少．造成這一結(jié)果的主要原因是：①　        　變?nèi)酰虎?u>　          　減少．
（4）若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時，B點將向　    　（左或右）移動．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各實驗裝置中，能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是

A                   B                   C                 D

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在驗證“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗中，說法錯誤的是(      )
A．實驗前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜
B．脫色過程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱
C．遮光時應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔
D．滴加碘液后未漂洗便直接觀察

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（10分）

(1)在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，B為氧氣，則A為       ，C為                 。
(2)在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的        作用。在此作用過程中，B為        參與了生物圈的水循環(huán)。
(3)從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行         種生理作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天，大棚蔬菜的產(chǎn)量會下降。這主要是因為陰雨天不利于大棚蔬菜的
A．光合作用 　　　　　B．呼吸作用  　�。茫趄v作用    D．花的傳粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物光合作用的必備條件是        ，呼吸作用的場所主要是             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的一組是
A．二氧化碳和氧B．二氧化碳和水
C．有機(jī)物和水D．有機(jī)物和氧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李明穿白褲子坐在草地上，褲子沾染了綠色汁液。下列最容易將汁液洗去的是(  B  )
A．自來水B．酒精C．肥皂水D．沸水

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同步練習(xí)冊答案