植物體的各種組織和人體的各種組織的形成,是建立在細(xì)胞
分裂和分化
分裂和分化
的基礎(chǔ)上的.
分析:生物體從小長大,是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的.
解答:解:細(xì)胞長大后就會分裂,其過程:細(xì)胞核先分成兩份,后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,再形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,這些細(xì)胞后來一小部分仍然保持分裂能力,大部分失去了分裂能力.在發(fā)育過程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細(xì)胞,這一過程叫做細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織.由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織.
故答案為:分裂和分化
點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濟(jì)南一模)流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖中正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體”是哪類生物身體結(jié)構(gòu)的描述( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖正確的是(     )
A.植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.果實(shí)和種子的形成:子房→果實(shí)、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→種子
C.尿液形成:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D.反射弧:外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目:初中生物 來源: 題型:

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖正確的是(     )

A、植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B、果實(shí)和種子的形成:子房→果實(shí)、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→種子    

C、尿液形成:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D、反射。和饨绱碳ぁ惺芷鳌鷤魅肷窠(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

 

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