分析 A表示體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外,B表示從外界吸入的氧氣,C表示組織細(xì)胞通過呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,D表示組織細(xì)胞呼吸消耗的氧氣.
解答 解:從模式圖中可以看出一過程表示的是肺泡與血液和血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換的過程.
(1)結(jié)合圖示中箭頭的指向,不難判斷圖示A表示體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外,B表示從外界吸入的氧氣,C表示組織細(xì)胞通過呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,D表示組織細(xì)胞呼吸消耗的氧氣.
(2)由圖示可以判斷組織細(xì)胞利用D氧氣通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的同時(shí)也產(chǎn)生了二氧化碳C.
(3)人體內(nèi)的氣體交換包括:肺泡內(nèi)的氣體交換與組織里的氣體交換,它們都是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散直到平衡為止.圖示中A和B的交換過程即為肺泡與血液的氣體交換過程,是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:(1)二氧化碳;氧氣
(2)呼吸;能量
(3)氣體擴(kuò)散
點(diǎn)評(píng) 明確呼吸的全過程,正確識(shí)圖,是解答此題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞壁 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是遺傳物質(zhì)中決定性狀的小單位 | |
B. | 基因都是成對(duì)存在的 | |
C. | 一對(duì)基因可能都是隱性的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼蛙和成蛙結(jié)構(gòu)上沒有明顯區(qū)別 | |
B. | 無性生殖的后代只有母體的遺傳特性 | |
C. | 鳥卵中的胎盤是胚胎發(fā)育的部位 | |
D. | 鳥卵的結(jié)構(gòu)使鳥類適宜陸地生活繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com