【題目】蕨類植物生活的環(huán)境是：（ ）

A. 水里 B. 墻壁上

C. 陰濕處 D. 干燥處

【答案】C

【解析】蕨類植物的根系不發(fā)達(dá)，吸收水的能力不強(qiáng)，其生殖發(fā)育離不開(kāi)水，適于生活在陰暗潮濕的地方。蕨類植物有了真正的根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天是桃樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，桃樹(shù)的果實(shí)是人們夏季喜愛(ài)的水果。下圖甲、乙分別是桃樹(shù)的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）桃花美麗的顏色往往是花瓣的顏色，它的香氣和鮮艷的顏色有利于其依靠__________（風(fēng)/昆蟲(chóng)）來(lái)完成傳粉。

（2）桃花盛開(kāi)時(shí)吸引無(wú)數(shù)游客觀賞，桃花的主要結(jié)構(gòu)是_____________。小明調(diào)查發(fā)現(xiàn)，去年桃的產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花盛開(kāi)期間雨水過(guò)多，導(dǎo)致桃樹(shù)___________不足而減產(chǎn)。

（3）乙圖中的1是由甲圖中的[ ] __________發(fā)育而來(lái)。某同學(xué)剛過(guò)春節(jié)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃的種子播種在濕潤(rùn)、疏松的土壤里，一個(gè)月都沒(méi)有萌發(fā)，可能的原因是_____________________。

（4）采用__________的方法，可以讓毛桃樹(shù)上結(jié)出油桃。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次排列正確的是（　�。�

A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤

C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，大山平靜時(shí)一分鐘呼吸次數(shù)最接近（）

A．5次 B．20次 C．35次 D．60次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，我們習(xí)慣上將它的果實(shí)稱為種子的是(　　)

A. 大豆 B. 綠豆 C. 玉米 D. 白菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物分類學(xué)上，常常把植物的哪一部分的特征作為分類的重要依據(jù)？

A．花 B．葉 C．根 D．莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類植物比藻類植物的復(fù)雜之處是（ ）

A. 具有根、莖、葉和果實(shí)

B. 具有真正的根、莖、葉

C. 具有葉和假根

D. 能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】盆栽的鮮花，一般不宜經(jīng)常放在臥室里過(guò)夜，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 生物生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

C. 生物需要生長(zhǎng) D. 生物對(duì)外界的刺激會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中，所用的保溫瓶已作滅菌處理，保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜．將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過(guò)的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉，多次測(cè)定有關(guān)的量，并繪制成如圖曲線．下列判斷符合客觀事實(shí)的是

A. 若y表示瓶?jī)?nèi)溫度，則a表示萌發(fā)的種子

B. 若y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量，則c表示煮熟過(guò)的種子

C. 若y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量，則b表示萌發(fā)的種子

D. 若y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量，則c表示煮熟過(guò)的種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案