A. | 肺的主動(dòng)擴(kuò)大和縮小 | B. | 胸廓的擴(kuò)大和縮小 | ||
C. | 呼吸道的擴(kuò)大和縮小 | D. | 氣體分子的擴(kuò)散 |
分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程;呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換,據(jù)此解答.
解答 解:呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是:平靜吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).可見(jiàn)呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張導(dǎo)致胸廓的擴(kuò)大和縮小引起的.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的,呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺的通氣.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)類 | B. | 軟體動(dòng)物 | C. | 哺乳動(dòng)物 | D. | 兩棲類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 含鈣的無(wú)機(jī)鹽 | C. | 含碘的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 含鋅的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地質(zhì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)的地殼運(yùn)動(dòng)、氣候改變和植被變化等事實(shí) | |
B. | 社會(huì)上一些娛樂(lè)類影視作品中的觀點(diǎn) | |
C. | 解剖學(xué)家對(duì)相關(guān)生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較分析后獲得的結(jié)果 | |
D. | 古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)的早期古人類化石,例如著名的北京猿人化石 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物A、B的個(gè)體發(fā)育都從受精卵開(kāi)始 | |
B. | 圖A中有些卵細(xì)胞得不到與精子結(jié)合的機(jī)會(huì) | |
C. | 圖B中有4粒胚珠能發(fā)育成種子 | |
D. | 完成傳粉受精后子房將發(fā)育成果實(shí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向日葵通過(guò)種子繁殖后代 | B. | 椒草的葉能長(zhǎng)成新植珠 | ||
C. | 月季可用枝條來(lái)扦插繁殖 | D. | 桃可用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葫蘆蘚 | B. | 鳳尾蕨 | C. | 松樹(shù) | D. | 桃樹(shù) |
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