【題目】觀察河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

(1) 圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是________，是河蚌的________器官。

(2) 圖中③的結(jié)構(gòu)名稱是________，是河蚌的________器官，當(dāng)它遇到刺激時(shí)，將會出將其收回，貝殼就緊緊合在一起。

(3) 圖中④的結(jié)構(gòu)名稱是________，它的分泌物能形成內(nèi)面光滑的珍珠層。

【答案】 鰓 呼吸 斧足 運(yùn)動(dòng) 外套膜

【解析】圖中1是鰓、2是入水管、3是斧足、4是外套膜。

（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是鰓，是河蚌的呼吸器官。

（2）圖中③的結(jié)構(gòu)名稱是斧足，是河蚌的運(yùn)動(dòng)器官，當(dāng)它遇到刺激時(shí)，將會出將其收回，貝殼就緊緊合在一起。

（3）河蚌屬于軟體動(dòng)物，體外有殼，起到保護(hù)作用，緊貼在蚌殼內(nèi)兩個(gè)軟而薄且包裹住內(nèi)臟團(tuán)的膜叫外套膜。外套膜由內(nèi)、外兩層表皮和中間的結(jié)締組織及少數(shù)肌纖維組成。靠近內(nèi)臟的一側(cè)為內(nèi)表皮，貼殼的一側(cè)為外表皮，外表皮具有分泌珍珠質(zhì)形成珍珠的機(jī)能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是因?yàn)?/span>（ ）

A．基因的多樣性 B．生物生活方式的多樣性

C．生物數(shù)量的多樣性 D．細(xì)胞數(shù)量的多樣性

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【題目】如圖所示的進(jìn)化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣 關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測（ ）

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. 較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近

D. a一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒有分解者，那么（ ）

A. 動(dòng)物和植物將會越來越繁盛 B. 生態(tài)系統(tǒng)將會越來越大

C. 動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會堆積成山 D. 生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組疾病中，全部與激素分泌異常有關(guān)的一組是

A．呆小癥、侏儒癥 B．夜盲癥、白化病

C．腳癬、糖尿病 D．冠心病、佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，具有骨骼和肌肉組成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是（ ）

A．蜜蜂 B．蚯蚓 C．家鴿 D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體完成任何一個(gè)動(dòng)作，必須參與的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A．骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)

B．骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)

C．骨骼肌、關(guān)節(jié)

D．骨骼肌、關(guān)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康成年人每次獻(xiàn)血（ ）毫升，不會影響健康．

A．200﹣300 B．400﹣500 C．800﹣1000 D．1200﹣1500

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A、B、C所表示的繁殖方式分別是________、________、________，它們都屬于哪種生殖方式？_____；這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。

（2）圖C的生殖方式成活的關(guān)鍵是__________________________________________。

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