下圖表示食物通過人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。據(jù)圖分析。

（1）曲線甲代表      的消化過程，因?yàn)榇宋镔|(zhì)的起始消化部位是         。
（2）曲線乙代表      的消化過程，此物質(zhì)消化的終產(chǎn)物是       。
（3）圖中D代表的器官是     。
（1）淀粉  口腔 （2）蛋白質(zhì)   氨基酸 （3）小腸

試題分析：（1）圖中甲的含量從A器官就開始下降，說明此物質(zhì)是淀粉，口腔中有唾液淀粉酶，能分解淀粉，A器官代表口腔；（2）乙曲線所表示的物質(zhì)的含量從C器官就開始減少，說明此物質(zhì)是蛋白質(zhì)，胃中有胃蛋白質(zhì)酶，能初步消化蛋白質(zhì)，所以C器官是胃；蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)被分解成氨基酸；（3）甲、乙、丙三種物質(zhì)最終在D器官被消化分解，小腸是消化食物的主要器官，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪最終都是在小腸是被消化分解的，故D代表的是小腸。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

患肝炎的病人，下列哪一消化過程受到影響
A．淀粉——麥芽糖　　B．蛋白質(zhì)——氨基酸
C．脂肪——脂肪微�！　�D．脂肪微�！视秃椭舅�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肝炎病人怕吃油膩食物的原因是（       ）。
A．唾液分泌過少B．腸液分泌過少
C．胃液分泌過少D．膽汁分泌過少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程。請(qǐng)回答：

（1）食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中，不經(jīng)過程①直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是__________。
（2）在觀察活體材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是____   ___  __        _____。
（3）物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是__________      _____。
（4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過過濾作用和____________兩個(gè)重要的生理過程形成尿液。
（5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的___   _____分泌不足。
（6）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于_____   ___和激素的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問題：
試管
加入物質(zhì)
控制條件
檢驗(yàn)方法
1號(hào)
饅頭碎屑＋2 mL唾液
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
2號(hào)
饅頭碎屑＋2 mL清水
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
（1）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)試管是           號(hào)試管。
（2）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號(hào)管         ；2號(hào)試管         。1號(hào)試管現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是                         。
（3）本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了                                      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
清水或唾液
2mL唾液
A
2mL唾液
震蕩后保溫
37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液
2滴
結(jié)果
不變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入      ，作為1號(hào)試管的    實(shí)驗(yàn)。
（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有        酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。
（3）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中                   ，有助于食物的消化。
（4）由此可見，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行      性消化，又能進(jìn)行       性消化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一級(jí)食物，主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是                     ，該物質(zhì)最后被徹底消化的產(chǎn)物是                   。營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患貧血，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中                       的重要成分。
（2）在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是         （填寫序號(hào)），其分泌的消化液能促進(jìn)“平衡膳食寶塔”第         級(jí)食物的消化。⑥分泌的消化液通過導(dǎo)管流入            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與小腸的吸收功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（    ）
A．小腸黏膜有皺襞和絨毛
B．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
C．小腸絨毛壁薄，上有微絨毛
D．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與流入小腸壁的血液相比，流出的血液中所含成分變化最大的是（     ）
A．氧的含量增加了B．二氧化碳的含量減少了
C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加了D．食物殘?jiān)鼫p少了

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