4.鄞州濕地公園將于今年完工迎客,如圖甲所示.公園內(nèi)種植的喬木、灌木、地被草本及水生植物將多達(dá)220種,營(yíng)造出水上森林、濕地漫灘、陽(yáng)光大草坪、棧道荷塘等景觀,未來(lái)能起到調(diào)節(jié)氣候的作用.在近年來(lái)霧霾壓城的情況下,區(qū)域“城市綠肺”的凈化功能值得期待.
(1)濕地公園到時(shí)會(huì)出現(xiàn)魚蝦嬉戲的場(chǎng)景,那么魚在水中用鰓(填器官)呼吸.
(2)濕地公園能夠調(diào)節(jié)氣候,其中增大濕度主要是由于植物的蒸騰作用.

分析 (1)魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程.

解答 解:(1)魚類生活在水中,用鰓呼吸,鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的,主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲,內(nèi)有大量的毛細(xì)血管,當(dāng)水由口進(jìn)入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.
(2)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,是與物理學(xué)的蒸發(fā)過(guò)程不同,蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響,而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制,因此它是一種復(fù)雜的生理過(guò)程.植物幼小時(shí),暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán).
故答案為:(1)鰓;
(2)蒸騰作用;

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.小快找到了6只昆蟲,他根據(jù)昆蟲的外形做了檢索表:

(1)在圖中,乙昆蟲屬于上表中6只昆蟲之一,請(qǐng)查出乙昆蟲的名字:蜉蝣.
(2)小快的檢索表能不能查出所有昆蟲的名字?理由是:不能、該檢索表只是小快根據(jù)6只昆蟲的外形制訂的,并不能將所有昆蟲包括進(jìn)去.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四幅圖的說(shuō)法正確的是( 。
A.甲是能夠接受刺激產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的神經(jīng)組織
B.乙圖中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[②]胃
C.丙實(shí)驗(yàn)證明了根的生長(zhǎng)具有向地性
D.用放大鏡觀察人體紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.每年秋天,大量鳥類從北方飛到南方越冬時(shí)會(huì)在錢塘江畔的海寧尖山一帶歇息.
(1)遷徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力,觀察發(fā)現(xiàn),鳥的體形呈紡錘形,這一結(jié)構(gòu)特征有利于減小鳥類飛行時(shí)受到的阻力.
(2)鳥類是通過(guò)交配、產(chǎn)卵、孵化繁衍后代的,鳥類的這種繁殖方式屬于有性生殖.
(3)鳥類是人類的朋友,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著重要的作用.鳥類直接或間接地以綠色植物為食,還能幫助植物傳粉和傳播種子,促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán),它們是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2016年7月,由谷歌公司開發(fā)的圍棋機(jī)器人“阿爾法狗”榮登世界第一寶座.下列選項(xiàng)中能判斷“阿爾法狗”是否為生物的是(  )
A.能否下棋B.能否說(shuō)話C.能否運(yùn)動(dòng)D.能否生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取新型抗瘧藥--青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).
(2)青蒿素是治療瘧疾的特效藥,瘧疾是由瘧原蟲引起的血液傳染病,主要以吸血蚊子為傳播途徑.從傳染病角度看,瘧原蟲屬于病原體(填“抗原”、“傳染源”或“病原體”).給患者服用青蒿素藥物屬于控制傳染病流行的哪個(gè)措施?控制傳染源.
(3)圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是顯微鏡下的瘧原蟲.圖中瘧原蟲糢糊不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.網(wǎng)購(gòu)的鮮花配有如圖所示的保鮮養(yǎng)護(hù)說(shuō)明,每一步配有如下文字:①往瓶?jī)?nèi)加適量的水,再滴入1-2滴84消毒液;②去除部分葉片,僅保留2-3片;③45°斜向剪去莖的底部后插入水中;④擺放花瓶時(shí)避免陽(yáng)光直射,遠(yuǎn)離空調(diào)出風(fēng)口.
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解釋鮮花保鮮養(yǎng)護(hù)說(shuō)明中的科學(xué)原理.



查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為某原始森林生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)森林所有動(dòng)物A可以看成一個(gè)種群.(選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)
(2)能完成Ⅱ和Ⅲ過(guò)程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.
(3)氮元素以NH3、NO2-(亞硝酸根離子)等形式被生物吸收,進(jìn)入細(xì)胞后主要用于合成蛋白質(zhì)和核酸兩類大分子有機(jī)物,這屬于新陳代謝中的同化作用(選填“同化作用”或“異化作用”).
(4)寫出圖中的一條食物鏈:植物→動(dòng)物A→動(dòng)物B.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.王十萬(wàn)的黃辣椒以鮮辣出名,若果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,將紅色辣椒(Dd)的花粉授到黃色辣椒(dd)的柱頭上,則所結(jié)第一代辣椒的顏色及果皮的基因組成分別是( 。
A.黃色;Dd、ddB.黃色;dd
C.紅色;Dd、ddD.紅色和黃色;Dd、dd

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案