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下圖所示為人體的四種基本組織，請(qǐng)將A～D圖分別與其功能對(duì)應(yīng)起來(lái)。
①產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
②保護(hù)、分泌
③收縮和舒張
④支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)
①________；
②________；
③________；
④________。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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植物體吸收的水分，絕大部分用于
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| [ ] |
A． |
光合作用
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B． |
呼吸作用
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C． |
蒸騰作用
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D． |
生長(zhǎng)發(fā)育
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科目：初中生物
來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，一定不會(huì)萌發(fā)的是
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| [ ] |
A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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科目：初中生物
來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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一朵被害蟲(chóng)咬過(guò)的桃花不能結(jié)出果實(shí)，那么被蟲(chóng)咬去的結(jié)構(gòu)是
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| [ ] |
A． |
花被
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B． |
花冠
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C． |
雄蕊
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D． |
雌蕊
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科目：初中生物
來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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“藕斷絲連”中的絲屬于
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| [ ] |
A． |
保護(hù)組織
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B． |
營(yíng)養(yǎng)組織
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C． |
分生組織
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D． |
輸導(dǎo)組織
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科目：初中生物
來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體，下列能正確反映這四個(gè)概念之間關(guān)系的是
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| [ ] |
A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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科目：初中生物
來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中，加熱至沸，可見(jiàn)杯中的水變成了紅色。這種紅色的色素主要來(lái)自莧菜細(xì)胞的
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| [ ] |
A． |
細(xì)胞膜
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B． |
細(xì)胞質(zhì)
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C． |
細(xì)胞核
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D． |
液泡
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科目：初中生物
來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列敘述中，不屬于細(xì)胞分裂范圍的是
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| [ ] |
A． |
細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，每份有一個(gè)細(xì)胞核
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B． |
細(xì)胞核分成兩份
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C． |
液泡逐漸脹大，幾個(gè)小液泡合并成一個(gè)液泡
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D． |
細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
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| [ ] |
A． |
細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
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B． |
細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
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C． |
細(xì)胞膜、葉綠體、液泡
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D． |
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
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