【題目】我們周?chē)参矬w的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同,以下植物有根、莖、葉分化的是（ ）
A.海帶
B.水綿
C.發(fā)菜
D.蕨菜

【答案】D
【解析】ABC、海帶、水綿、發(fā)菜屬于藻類(lèi)植物，藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，水綿、海帶、發(fā)菜等都屬于藻類(lèi)植物，ABC不符合題意；
D、蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類(lèi)植物也有機(jī)械組織，能支撐地上部分，如蕨菜、腎蕨等。D符合題意。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題

（1）食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)消化后才能被人體吸收。（___）

（2）血管的作用就是將血液從心臟輸送到全身各處。（___）

（3）腎臟流出的血液比流入腎臟的血液明顯減少的是尿素。（____）

（4）聽(tīng)覺(jué)是在聽(tīng)小骨中形成的。（___）

（5）健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升是不會(huì)影響健康的。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”描述的是水溫升高，藻類(lèi)植物在水中大量繁殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2月2日是世界濕地日。我國(guó)目前有22個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園，長(zhǎng)沙石燕湖濕地公園是其中之一。以下不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是（ ）
A. 濕地是在多水和過(guò)濕的環(huán)境條件下形成的
B.沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫家寶總理在第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上所作的《政府工作報(bào)告》中明確指出要“進(jìn)一步推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)”。下列行為與舉措中，有利于保護(hù)和恢復(fù)我國(guó)西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的是（ ）
A.大力開(kāi)墾荒地，發(fā)展農(nóng)業(yè)
B.進(jìn)一步發(fā)展畜牧業(yè)
C.退耕還林、還草
D.進(jìn)一步加大城市化建設(shè)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中標(biāo)號(hào)____________ 能利用光能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

（2）B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱(chēng)為_________________。

（3）能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物：_________________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要的陽(yáng)光以外，還需要______________等非生物條件(任舉一種即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物與仿生對(duì)應(yīng)關(guān)系的實(shí)例中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 螢火蟲(chóng)---冷光 B. 蝙蝠---雷達(dá)

C. 長(zhǎng)頸鹿---吊車(chē)臂 D. 烏龜---薄殼建筑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線題：請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)材料和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)的序號(hào)連起來(lái)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案