鯨是哺乳動(dòng)物，但是它的體型卻像魚，四肢變?yōu)轹挔�，這說(shuō)明生物能          環(huán)境；茂密的森林中，空氣遠(yuǎn)比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤(rùn)，這說(shuō)明生物的生活能       環(huán)境。
適應(yīng)   影響

試題分析：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，例如：雖然鯨雖然是哺乳動(dòng)物，但是它卻生活在水中，為了適應(yīng)水中生活，鯨的體型像魚，四肢變?yōu)轹挔�，這是對(duì)水中生活的一種適應(yīng)，生物不但能適應(yīng)環(huán)境，還能改變環(huán)境，例如：茂密的森林，可以通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，還能吸收空氣中的有毒氣體和粉塵，使得空氣變得清潔、新鮮，能通過蒸騰作用，向空氣中釋放水蒸氣，是空氣變得濕潤(rùn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于植物生活與環(huán)境的關(guān)系的敘述，最合理的是（  ）
A．影響植物生活的環(huán)境因素是指陽(yáng)光、溫度、水分和空氣等
B．植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的，適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也會(huì)影響環(huán)境
C．植物開花結(jié)果時(shí)，所吸收的水分主要用于光合作用
D．常綠植物比落葉植物更適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

詩(shī)詞是我國(guó)文化瑰寶，其中許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。以下詩(shī)句能體現(xiàn)生物間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
B．種豆南山下，草盛豆苗希
C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
D．有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的例子是：（ ）
A．仙人掌的葉退化成刺
B．鯽魚體色與水的顏色保持一致
C．生活在雪地的北極熊的毛為白色
D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生長(zhǎng)在荒漠中的駱駝刺低下的根比地上部分長(zhǎng)，說(shuō)明生物能夠        環(huán)境。森林能夠調(diào)節(jié)局部地區(qū)的氣候、蚯蚓在土壤中的活動(dòng)可使土壤變得疏松、肥沃，說(shuō)明生物也能              環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境，下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是
A．夏天大雨過后，蚯蚓常常會(huì)爬出地面
B．樹林底下好乘涼
C．鳥類遷徙
D．沙漠中的仙人掌，葉退化成刺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

海帶能在海水中生活，卻無(wú)法生活在淡水中，這說(shuō)明
A．生物能適應(yīng)一切環(huán)境B．生物不能適應(yīng)環(huán)境
C．生物不能影響環(huán)境D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（     ）
A．生物的適應(yīng)性是普遍成在的
B．生物能夠永久的適應(yīng)環(huán)境
C．生活在炎熱缺水荒漠中的駱駝，尿液非常少，這是對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)
D．黃鼬遇到敵害時(shí)，常放出臭氣，有利于它逃避敵害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

沙漠狐的耳朵很大，有利于散熱，而北極狐的很小，毛也很多，有利于保溫。導(dǎo)致它們形體差別的最重要原因你認(rèn)為是：（   ）
A．陽(yáng)光B．水分C．空氣D．溫度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案