下列不屬于仿生技術(shù)的是（　�。�
A、蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)B、生物方法防治病蟲(chóng)害C、螢火蟲(chóng)與冷光D、烏龜?shù)谋臣着c薄克建筑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“人有人言，獸有獸語(yǔ)”．下列動(dòng)物行為中不屬于動(dòng)物“語(yǔ)言”的是（　　）
A、鳥(niǎo)類(lèi)的各種鳴叫聲B、蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞C、烏賊受到威脅時(shí)噴出墨汁D、獵狗在其領(lǐng)地周?chē)瞿?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥(niǎo)，我國(guó)開(kāi)展過(guò)“剿滅麻雀”行動(dòng)．這種做法最主要的危害是（　�。�
A、破壞生態(tài)平衡B、減少農(nóng)作物的病蟲(chóng)害C、影響農(nóng)作物的傳粉D、影響農(nóng)作物種子的傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（　　）
A、對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用B、利用二氧化碳和水制造有機(jī)物C、幫助植物傳粉、傳播種子D、能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人與動(dòng)物的關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、某些動(dòng)物可為人類(lèi)提供極其珍貴的藥材B、我們吃的許多食物都來(lái)自于動(dòng)物C、大部分動(dòng)物對(duì)人類(lèi)是有害的，少部分對(duì)人類(lèi)是有利的D、某些動(dòng)物可供人類(lèi)觀賞和娛樂(lè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)、眼蟲(chóng)和酵母菌，比較分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體B、有的細(xì)胞中有明顯的液泡C、都不是原核生物D、都能獨(dú)立完成生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用無(wú)菌棉棒擦取手心，然后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌方法中的（　�。�
A、配置培養(yǎng)基B、高溫滅菌C、接種D、恒溫培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)問(wèn)以上三種方案，哪種方案最科學(xué)，更能說(shuō)明問(wèn)題？（　�。�
A、方案1B、方案2C、方案3D、無(wú)最佳方案

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中屬于細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是（　　）
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案