(14分)右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,圖中的甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分,請根據(jù)圖回答:

⑴甲在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是             ,乙在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是          ,丙在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是            。
⑵①代表的生理作用是               ,②③代表的生理作用是           。④代表微生物的分解作用。
⑶大氣中二氧化碳的來源有            、           
⑷2001年2月聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的專家警告說,大氣中二氧化碳含量的升高會造成__________效應(yīng),這種效應(yīng)將使全球每年因氣候變暖而造成的損失將達(dá)到3000多億元。為了防止二氧化碳在大氣中含量的上升,可采取                     、       等措施。
(1)生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者(2)光合作用呼吸作用(3)生物的呼吸作用 微生物的分解作用(燃燒)等(4)溫室植樹造林減少煤等燃料的燃燒
甲能吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用,是綠色植物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,丙能夠分解其他所有生物的遺體,說明丙是分解者,那么乙就是消費(fèi)者,動(dòng)植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,為了減緩溫室效應(yīng),可采取多植樹造林,因?yàn)橹参锏墓夂献饔媚軌驅(qū)⒍趸嘉,減少燃料的燃燒也可以減少二氧化碳的排放。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:

(1)圖中標(biāo)號_____能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中稱為________。
(3)能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物:_____________。
(4)D通過分解作用能促進(jìn)自然界中二氧化碳等物質(zhì)的________。
(5)B、C、D的營養(yǎng)方式都是________。(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外,還需要___________等非生物條件。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是
A.生物之間是通過食物關(guān)系而互相聯(lián)系成食物鏈的
B.植物能為動(dòng)物提供能量
C.分解者在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分
D.動(dòng)植物的殘?bào)w形成煤、石油后就不再參與碳循環(huán)了

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。請據(jù)圖回答:(6分)

(1)構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是        ,圖中所示的分解者主要為腐生的        等。
(2)寫出其中一條捕食食物鏈:                                       。
(3)從圖中可看出,分解者能將豬糞、人糞等分解成無機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用,從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的               。而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自          。
(4)如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT(DDT難以分解,會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累),那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(    )是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

假如不考慮生物個(gè)體的遷入或遷出因素,一個(gè)生物種群數(shù)量的變化主要取決于  
             。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

分解者是一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的重要成分,下列哪種生物不屬于分解者?
A.乳酸菌B.酵母菌C.蚯蚓D.草履蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如圖所示,其所形成的食物鏈可以表示為                     

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還要把糞便等生活垃圾帶走,這是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境中
A.生產(chǎn)者過多B.缺少生產(chǎn)者
C.沒有消費(fèi)者D.很少分解者

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