A. | 黃色;Aa或aa;Aa或aa | B. | 白色;Aa;aa | ||
C. | 白色;Aa或aa;Aa或aa | D. | 黃色和白色;Aa或aa;Aa或aa |
分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(2)“黃玉米(A)對白玉米(a)為顯性”,則黃玉米的基因組成是Aa或AA,白玉米的基因組成是aa.
(3)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
從圖中可知,果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子.只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質,因此基因發(fā)生改變的是植物產生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變.
解答 解:“如果將黃玉米(Aa)的花粉授到白玉米(aa)的柱頭上”,其遺傳圖解如圖:
,
從遺傳圖解看出,種子中胚的基因組成是Aa或aa;胚乳的基因組成是Aa或aa.
植物的果實是由子房發(fā)育而成,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化,因此果皮的顏色由母株的基因決定,與授的花粉沒有關系.所以“如果將黃玉米(Aa)的花粉授到白玉米(aa)的柱頭上”,則白色玉米上所結果實的顏色白色.
所以白色玉米上所結果實的顏色、種子中胚的基因組成、胚乳的基因組成分別為白色;Aa或aa;Aa或aa.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.基因發(fā)生改變的是植物產生的種子,果皮或種皮的基因并沒有發(fā)生改變.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
雜交方式(親代) | 子代總數(棵) | 毛桃(棵) | 滑桃(棵) |
Ⅰ毛桃×毛桃 | 100 | 100 | 0 |
Ⅱ毛桃×滑桃 | 100 | 52 | 48 |
Ⅲ滑桃×滑桃 | 100 | 24 | 76 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置B、C中質量會增加的是B | |
B. | 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳 | |
C. | 酵母菌具有細胞核,乳酸菌沒有成形的細胞核 | |
D. | 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量 |
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