【題目】指出圖中所示的人體內(nèi)的二種細(xì)胞的名稱以及由它們參與構(gòu)成的組織名稱:

【知識(shí)點(diǎn)】人體的幾種基本組織及功能
(1)A為細(xì)胞,參與構(gòu)成的組織為;
(2)B為細(xì)胞,參與構(gòu)成的組織為

【答案】
(1)神經(jīng);神經(jīng)組織
(2)肌;肌肉組織
【解析】解:人體或動(dòng)物體的細(xì)胞形態(tài)并不完全相同,有長(zhǎng)紡錘狀的,有扁平的,有帶突起的,有圓餅狀的等.
神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮,神經(jīng)細(xì)胞有很多突起,如圖A.神經(jīng)末梢遍布人的全身,使得人體能對(duì)外界的刺激做出靈敏的反應(yīng),而神經(jīng)末梢就是神經(jīng)細(xì)胞的突起的末端.肌肉組織主要由肌肉細(xì)胞構(gòu)成,肌肉細(xì)胞呈長(zhǎng)紡錘狀,利于其收縮和舒張牽引骨完成某一個(gè)動(dòng)作,如圖B.上皮組織主要由扁平狀的表皮細(xì)胞構(gòu)成.構(gòu)成結(jié)締組織的細(xì)胞形態(tài)多樣.
所以答案是:(1)神經(jīng);神經(jīng)組織;(2);肌肉組織.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞分化形成組織,掌握動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答:

(1)這個(gè)細(xì)胞是細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞中有[]、[]和[]
(2)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[] , 含有遺傳物質(zhì)的是[]
(3)猶如細(xì)胞的門(mén)戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行選擇的是[]
(4)切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁水,這些汁水來(lái)自西瓜細(xì)胞的[]

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人說(shuō):“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”, 請(qǐng)結(jié)合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點(diǎn)。

(1)云雀的身體呈 , 有利于飛行。
(2)云雀體表被覆羽毛,前肢變成,有適于飛行的羽毛。
(3)云雀的發(fā)達(dá),附著在胸骨上,能為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力;胸骨上高聳的突起叫龍骨突,其平闊的側(cè)面適合胸肌附著。
(4)云雀的骨骼、有些骨中空,能減輕體重。
(5)與鳥(niǎo)喙啄取食物不同的是,哺乳動(dòng)物用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物,因?yàn)椴溉閯?dòng)物牙齒有門(mén)齒、和犬齒的分化,大大提高了其攝取食物的能力,也增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列詩(shī)句都描述了當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^,從中可以看出,生態(tài)環(huán)境最差的是

A. 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄

B. 探花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛

C. 一川碎石大如斗,隨風(fēng)滿地沙亂走

D. 兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中結(jié)構(gòu)表示的是
(2)圖中的①表示;⑥表示
(3)圖示結(jié)構(gòu)中,表面光滑、能減少兩骨之間的摩擦、緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是。(填序號(hào))
(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是由的協(xié)調(diào)配合完成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)草履蟲(chóng)攝入氧和排出二氧化碳都通過(guò)圖中標(biāo)號(hào) . 所示結(jié)構(gòu)完成,排出多余的水分和廢物是通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)完成.
(2)草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,屬于生物,一只草履蟲(chóng)每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌,說(shuō)明它對(duì)污水有一定的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ),請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題:

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
(2)光合作用的原料是、 , 產(chǎn)物是
(3)生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿,為光合作用提供?dòng)力的是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示能正確反映所列各概念間關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)一些生物體內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸進(jìn)行了比較:人與黑猩猩的差異最小,與馬的差異大些,與果蠅、向日葵的差異更大。這表明與人親緣關(guān)系最近的是

A黑猩猩 B C果蠅 D向日葵

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