4．下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（　　）
A．玉米B．蘑菇C．蝗蟲D．水稻

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．

解答 解：A、玉米是綠色植物，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者．A符合題意；
B、蘑菇是真菌，靠分解植物殘體中的有機(jī)物生活，因此屬于分解者；B不符合題意；
C、蝗蟲是動物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須間接或間接以綠色植物為食，因此都屬于消費(fèi)者；C不符合題意；
D、水稻是綠色植物，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者．D符合題意．
故選：AD．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青蛙在冬眠時，體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過（　�。�
A．皮膚B．肺C．鰓D．皮膚或肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)不屬于生物的是（　　）
A．魚B．病毒C．平蘑D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于植物光合作用與呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．無氧和零下低溫有利于水果的保鮮
B．合成有機(jī)物在線粒體中進(jìn)行，葡萄糖氧化分解在葉綠體中進(jìn)行
C．光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變化學(xué)能，呼吸作用過程中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變成熱能
D．夏天連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加照明，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物遺傳方面的知識描述中，錯誤的是（　　）
A．DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上
B．在每條染色體上一般只有一個DNA分子
C．基因是包含遺傳信息的DNA片段
D．成對的基因位于成對的染色體的不同位置

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．如圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．1控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．2起保護(hù)和支持作用
C．4控制著生物的發(fā)育和遺傳D．3可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．綠色植物在造林、建筑、制藥、食用等方面都有重要價值，下列對植物存在價值的描述，正確的是（　�。�
A．裸子植物在造林、建筑、觀賞等方面毫無價值
B．煤是由古代蕨類植物長期埋在地層中形成
C．一些海洋中的藻類植物過度繁殖形成“赤潮”，可增加漁業(yè)經(jīng)濟(jì)利潤
D．銀杏是裸子植物，被稱為“活化石”，雌雄同株植物，果實(shí)有毒不能食用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

具有社會行為的一組動物是 ( )

①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示屈肘、伸肘動作的狀態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）當(dāng)我們用手將食物放入嘴里時，上臂肱二頭肌的狀態(tài)是收縮，肱三頭肌的狀態(tài)是舒張（填“收縮”或“舒張”）．
（2）圖中由屈肘到伸肘的運(yùn)動，必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下才能完成．
（3）每塊骨骼肌的兩端附著在不同（填“相同”或“不同”）的骨上．
（4）骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能運(yùn)動的，骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉．

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同步練習(xí)冊答案