6.貓科動(dòng)物有豹屬于中的獅子等;還有貓屬于中的野貓等,根據(jù)如圖分析,與獅子親緣關(guān)系最近的是( 。
A.B.C.D.

分析 生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.分類(lèi)單位越大,生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多;分類(lèi)單位越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少.

解答 解:ABC、狗、狼、狐都屬于犬科動(dòng)物,獅子屬于貓科動(dòng)物,因此狗、狼、狐與獅子同目不同科;
D、虎屬于貓科動(dòng)物,獅子屬于貓科動(dòng)物,因此狐與獅子同科.
    目比科大,因此與獅子親緣關(guān)系最近的是虎.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生物分類(lèi)關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.3月24日是“世界防治結(jié)核病日”.結(jié)核病是由結(jié)核桿茵引起的慢性傳染病.我國(guó)目前有500萬(wàn)活動(dòng)性肺結(jié)核患者,①接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)、②不隨地吐痰,可以有效預(yù)防該。瘁t(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈.
(1)結(jié)核桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,其中分布有DNA.
(2)接種卡介苗后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì),稱(chēng)為抗體,這種物質(zhì)是由淋巴細(xì)胞分泌的.
(3)資料中的①和②,屬于預(yù)防傳染病的保護(hù)易感人群、淋巴.
(4)結(jié)核病患者傳染性最強(qiáng)的階段是發(fā)病初期表現(xiàn)癥狀時(shí).鏈霉素等抗生素可以有效治療結(jié)核病,它能殺死病毒嗎?不能
(5)不規(guī)范的用藥,會(huì)導(dǎo)致結(jié)核桿菌產(chǎn)生更多的耐藥性個(gè)體.這些耐藥細(xì)菌的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列不利于保護(hù)生物多樣性的是( 。
A.捕捉買(mǎi)賣(mài)野生鳥(niǎo)類(lèi)B.飼養(yǎng)牛蛙用于食用
C.控制水葫蘆的繁殖速度D.退耕還林還草還湖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于動(dòng)脈粥樣硬化疾病的敘述中,不正確的是( 。
A.粥樣硬化的動(dòng)脈血管彈性會(huì)變小
B.粥樣硬化的動(dòng)脈血管官腔會(huì)變窄
C.粥樣硬化的動(dòng)脈血管脆性增大,容易破裂
D.粥樣硬化的動(dòng)脈血管中血流速度會(huì)加快,血壓增高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.純種高豌豆(DD)和矮豌豆(dd)雜交后獲得的種子,長(zhǎng)成的植株都是高的,這是因?yàn)殡s交后代( 。
A.只有顯性基因
B.只有隱性基因
C.隱性基因消失了
D.在基因D存在的情況下,基因d控制的性狀表現(xiàn)不出來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一片森林中,對(duì)于某一棵樹(shù)來(lái)說(shuō),影響其生存的環(huán)境是( 。
A.陽(yáng)光、空氣、水分B.森林里的動(dòng)物
C.森林里的其它植物D.非生物因素和其它生物因素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)結(jié)合下面資料,分析回答問(wèn)題:
白鷺灣濕地是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界:和煦的陽(yáng)光下,河畔的蕨類(lèi)植物隨處可見(jiàn),苔蘚植物如軟綿綿碧綠的地毯,一望無(wú)際的蘆葦隨風(fēng)搖曳.蝗蟲(chóng)、蟋蟀貪婪地啃食著蘆葦?shù)哪廴~;麻雀嘰嘰喳喳,在蘆葦蕩中啄取著食物;魚(yú)兒在水中自由地嬉戲;白鷺在水面悠閑地散步,不時(shí)地叼起一條小魚(yú)…
(1)根據(jù)資料中信息,寫(xiě)出其中的一條食物鏈水藻→魚(yú)→白鷺.在該生態(tài)系統(tǒng)中,蝗蟲(chóng)和蟋蟀的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(2)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的能量都來(lái)自太陽(yáng)能,物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng).
(3)生活污水流入濕地會(huì)造成輕度污染,一段時(shí)間后濕地可恢復(fù)正常,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力能力,大量污水流入會(huì)使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復(fù),因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.嚴(yán)重的蝗災(zāi)往往和嚴(yán)重的旱災(zāi)相伴而生,干旱對(duì)于蝗蟲(chóng)的繁殖、生長(zhǎng)發(fā)育和存活有益,同時(shí),干旱會(huì)使蛙等蝗蟲(chóng)的天敵數(shù)量銳減.如圖為我國(guó)西北部?jī)?nèi)陸某大型人工牧場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖.某年大旱,該處爆發(fā)了嚴(yán)重的蝗災(zāi).請(qǐng)分析回答問(wèn)題.

(1)除圖中生物外,該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有非生物成分.
(2)草通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能輸入生態(tài)系統(tǒng),圖中共有4條食物鏈,處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛙、鳥(niǎo)、狼.
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,由于呼吸作用的消耗,能量從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減的.
(4)細(xì)菌、真菌、蚯蚓是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.蘑菇體內(nèi)儲(chǔ)存的能量不能(能/不能)傳遞給植物.
(5)蝗災(zāi)會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡,影響牧草的產(chǎn)量和質(zhì)量,進(jìn)而影響畜牧業(yè)的發(fā)展.你認(rèn)為在大旱之年治理蝗災(zāi)、提高牧草產(chǎn)量和質(zhì)量,可以采取的生物學(xué)治理措施是:可用引進(jìn)天敵的方法將蝗蟲(chóng)大量殺死.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如表是某小組探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)方案,據(jù)下列處理分析回答:
編號(hào)1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方式10粒種子,擰緊瓶蓋10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋10粒種子,加過(guò)量的水,擰緊瓶蓋10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
(1)1,2號(hào)瓶能形成對(duì)照,探究種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分.
(2)2,3號(hào)瓶能形成對(duì)照,探究種子萌發(fā)的外界條件是充足的空氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案