【題目】人體呼吸道能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體（ ）

① 溫暖 ② 濕潤(rùn) ③ 清潔 ④ 干燥

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

【答案】A

【解析】

試題分析：呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過(guò)，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤(rùn)空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣。這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物的描述錯(cuò)誤的是（ ）
①芽都能發(fā)育成枝條
②光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉等糖類(lèi)
③氣孔就是指一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞
④缺氮植株矮小瘦弱葉發(fā)黃
⑤植物落葉能帶走部分廢物
⑥幼苗的莖是由胚芽發(fā)育來(lái)的．
A.①③
B.②④
C.⑤⑥
D.②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)概念之間的關(guān)系，下表選項(xiàng)中與圖示相符的是(　　)

1

2

3

4

A

骨連結(jié)

關(guān)節(jié)

關(guān)節(jié)面

關(guān)節(jié)囊

B

門(mén)

綱

科

屬

C

脊椎動(dòng)物

哺乳動(dòng)物

恒溫動(dòng)物

家兔

D

血液

血漿

血細(xì)胞

紅細(xì)胞

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巴斯德“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)的結(jié)果使人們堅(jiān)信：“生命只能來(lái)源于 ， 非生命物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)的產(chǎn)生 ． ”這一觀點(diǎn)稱(chēng)為“生生論”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中華鱘和白鰭豚都生活在水中，中華鱘用鰓呼吸，用鰭游泳；白鰭豚用肺呼吸，胎生。它們分別屬于

A.魚(yú)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)B.魚(yú)類(lèi)、哺乳類(lèi)C.哺乳類(lèi)、魚(yú)類(lèi)D.哺乳類(lèi)、哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表達(dá)了生物的某些生命活動(dòng)和生理功能，你認(rèn)為分析合理的是(　　)

A. 甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇三種生物間的數(shù)量關(guān)系，其中A表示草

B. 乙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

C. 丙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線(xiàn)圖，ab段肺內(nèi)氣壓下降，膈頂回升

D. 丁圖表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過(guò)程中水分含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，乙圖是肺泡與毛細(xì)血管之間氣體交換示意圖．據(jù)圖分析回答．

（1）冬季，能使吸入的寒冷空氣變得溫暖的結(jié)構(gòu)是[] ， 因?yàn)?/span>內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管．
（2）感冒造成聲音嘶啞，是因?yàn)閇]內(nèi)的聲帶受到了損傷．
（3）乙圖中的肺泡是甲圖中[] 的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．乙圖中的A 代表的物質(zhì)是 ， 它由血液進(jìn)入肺泡是通過(guò)氣體的作用實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是( )

A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

B.小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位

C.所有的消化腺都能分泌消化液

D.所有的消化液都含有消化酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)下列腺體，哪一種的分泌物中含消化酶種類(lèi)最多（ ）

A.甲狀腺B.肝臟C.胃腺D.腸腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案