組別 | NaHCO3相對濃度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光強組 | 968 | 801 | 720 |
中光強組 | 883 | 632 | 498 |
高光強組 | 767 | 476 | 355 |
分析 (1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:【實驗步驟】③植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上。c亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間.時間越長,表示光合作用強度越弱.觀察實驗裝置可知,該生物興趣小組是以二氧化和光照強度為變量設置的實驗來驗證光合作用的強弱.
【實驗結論】由實驗結果可以看出:在其他條件相同時,光照越強、二氧化碳濃度越大,光合作用越強.
【評價反思】①本實驗的重要改進是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件.、
②實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是排除偶然性,使實驗結果更可靠.
故答案為:【實驗步驟】光照強度
【實驗結論】在其他條件相同時,光照越強、二氧化碳濃度越大,光合作用越強.
【評價反思】①減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件;②排除偶然性,使實驗結果更可靠
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一旦精子和卵細胞在子宮內(nèi)結合形成受精卵就意味著女性懷孕即妊娠 | |
B. | 人體中最大的細胞是成熟的卵細胞 | |
C. | 形成一個受精卵需要一個精子和一個卵細胞 | |
D. | 受精的含義指的是精子細胞核和卵細胞核的融合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
植株 | 實驗前質(zhì)量/克 | 實驗后質(zhì)量/克 | 生長情況 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小,葉色變黃 |
乙 | 41 | 70 | 植株較健壯,葉色較綠 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壯,葉色濃綠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機器人不是生物 | B. | 構成機器人的基本單位是細胞 | ||
C. | 機器人能與外界進行物質(zhì)交換 | D. | 機器人會對外界的刺激作出反應 |
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