4．菜豆種子和玉米種子中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．子葉、胚乳B．胚、子葉C．胚乳、子葉D．子葉、子葉

分析 菜豆種子包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉），玉米種子包括種皮、胚、胚乳．

解答 解：鳥(niǎo)的卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，菜豆和玉米種子當(dāng)滿(mǎn)足萌發(fā)的條件時(shí)，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，菜豆種子的子葉儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，玉米種子的胚乳內(nèi)儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，菜豆子葉或玉米胚乳中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸給胚根、胚芽和胚軸．所以菜豆的子葉和玉米種子的胚乳跟鳥(niǎo)的卵黃功能相似．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉菜豆種子、玉米種子的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．在探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)中，某一組同學(xué)提出的問(wèn)題是：饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的作用是否都有關(guān)系，他們按照下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．把他們都放在37攝氏度的溫水中反應(yīng)5分鐘．

請(qǐng)回答：
把三支試管一起放在37℃的水中保溫10分鐘后，取出三支試管，分別加入碘液，結(jié)果是（1 ）號(hào)試管沒(méi)有變藍(lán)，（填變藍(lán)色或沒(méi)有變藍(lán)或部分變藍(lán)），原因是：唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解了．（2）號(hào)試管變藍(lán)色，（3）號(hào)試管部分變藍(lán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：
資料一：2014年4月16日，載有476人的韓國(guó)“歲月”號(hào)客輪意外側(cè)翻并最終沉沒(méi)，僅有172人獲救．事故造成包括4名中國(guó)乘客在內(nèi)的295人遇難，仍有9人下落不明．
資料二：另?yè)?jù)2017年3月23日新聞報(bào)道，“歲月”號(hào)客輪在中國(guó)交通運(yùn)輸部上海打撈局的大力幫助下船體沉沒(méi)后時(shí)隔1073天終于浮出水面，且在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)了尸首殘�。�
資料三：如圖表示的是對(duì)溺水者所使用的急救方法．
（1）A圖表示溺水者被救后，救護(hù)者采取的急救方法，應(yīng)該是第一時(shí)間撥打120，對(duì)于呼吸和心跳都停止的患者要進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟按壓急救措施．

（2）某人在救出時(shí)，發(fā)現(xiàn)血液呈鮮紅色，從傷口噴出，該病人損傷的血管類(lèi)型是動(dòng)脈；B圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救，由此判斷傷口在b（a或b）處．
（3）在“歲月”號(hào)客輪浮出水面后，救援人員與防疫人員進(jìn)入艙內(nèi)將搜尋到的遇難者尸首殘骸進(jìn)行消毒處理，這是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（4）為進(jìn)一步確認(rèn)死者身份，可通過(guò)將遇難者尸骨與家屬的DNA進(jìn)行比對(duì)的方式來(lái)進(jìn)行．下列人體的細(xì)胞中，可以用來(lái)作親子鑒定的是D
A．卵細(xì)胞     B．紅細(xì)胞    C．血小板    D．白細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某生物興趣小組的同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）月季用戊圖方式繁殖時(shí)與下列哪種生物繁殖原理相同B．
A、人類(lèi)生兒育女   B、細(xì)菌分裂   C、雜交水稻的培養(yǎng)  D、桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果
（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育．
（3）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（4）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤(pán)．
（5）丁圖中胎兒通過(guò)2、3（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．水餃，是一種以面為皮的充餡食物，在中國(guó)北方是比較傳統(tǒng)的食物．中國(guó)北方人過(guò)春節(jié)，絕不能少了餃子．大年除夕包餃子，午夜十二點(diǎn)開(kāi)始吃，以諧音取“更歲交子”的意思．農(nóng)歷正月十五的餃子也叫團(tuán)圓餃子，因?yàn)檫@一天是農(nóng)歷新年后第一個(gè)滿(mǎn)月．除此之外還有“冬至餃子夏至面”的說(shuō)法．
（1）該盤(pán)羊肉胡蘿卜水餃至少能為人提供七種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）水餃皮（小麥面粉）被初步消化的部位是口腔．
（3）瘦羊肉中主要的有機(jī)物是蛋白質(zhì)．
（4）用筷子吃水餃的動(dòng)作，需要30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多塊肌肉共同完成．這個(gè)精細(xì)的動(dòng)作主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的．
（5）有些人看到羊肉水餃就留下了唾液，這種反射屬于條件反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)植物類(lèi)群的敘述，正確的是（　�。�
A．海帶是藻類(lèi)植物，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素，故呈褐色
B．蕨類(lèi)植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織，因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)
C．銀杏是裸子植物，它的果實(shí)是“銀杏”，又名“白果”
D．種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為綠色開(kāi)花植物--番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：

（1）在適宜的環(huán)境條件下，[A]可以萌發(fā)．說(shuō)明其滿(mǎn)足了自身?xiàng)l件：胚完整有活力，且種子不處在休眠期．
（2）[B]中花瓣的基因組成一定和[C]中果皮的相同．
（3）[E]中植物的根獲得葉片制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)植物體內(nèi)的篩管運(yùn)輸?shù)�，而葉片需要的水分主要是通過(guò)根的成熟區(qū)吸收，并通過(guò)植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~的．
（4）自然條件下，[D]發(fā)育成[C]之前一般須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩項(xiàng)重要的生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．油菜花是黃岡市豐富而寶貴的旅游資源．每年春天舉辦的油菜花節(jié)，也就成了最熱鬧的民間盛會(huì)．請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜花的問(wèn)題．

（1）如圖1所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，其中[b]是細(xì)胞分化．
（2）油菜要培育出新品種，雜交時(shí)必須采用人工輔助授粉的方法，把其他品種的花粉授到如圖1所示花的[1]柱頭上．
（3）在光照下，油菜嫩綠的幼葉會(huì)慢慢變得深綠，據(jù)此推測(cè)，圖2細(xì)胞圖中的葉綠體會(huì)明顯增多，請(qǐng)用表達(dá)式寫(xiě)出發(fā)生在該處的主要生理過(guò)程：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣．
（4）將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有墨水的水墨，在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，變紅的結(jié)構(gòu)是圖2中的[5]葉脈．
（5）油菜田里如果長(zhǎng)期積水過(guò)多，會(huì)影響根的呼吸作用（填寫(xiě)生理過(guò)程名稱(chēng)），要及時(shí)排澇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“吃飽”的感覺(jué)是因?yàn)橄率瞿膫�(gè)器官中有較多的食物（　�。�
A．胃B．小腸C．大腸D．肝臟

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同步練習(xí)冊(cè)答案