【題目】根據(jù)右圖回答問題:
(1)右圖中屬于植物細胞的是 圖。你的判斷依據(jù)是該細胞有____________(任寫兩項結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)細胞分裂時,最重要的變化發(fā)生在[ ] ____內(nèi)。
(3)圖乙中起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)為[ ] 。
(4)甲和乙具有的基本結(jié)構(gòu)包括B.__________C._________D.___________
【答案】(1)乙;細胞壁;液泡;葉綠體;(2)C.細胞核;(3)A.細胞壁;(4)細胞膜;細胞核;細胞質(zhì)
【解析】
試題分析: 動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,此外植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),上述乙圖中細胞具有A.細胞壁、E液泡、F葉綠體,所以應(yīng)屬于植物細胞,甲圖中只有B.細胞膜、C.細胞核、D.細胞質(zhì),應(yīng)為動物細胞,植物細胞的細胞質(zhì)中有液泡,內(nèi)含細胞液,細胞液中有多種有味道的物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)。
(1)右圖中屬于植物細胞的是乙圖。你的判斷依據(jù)是該細胞有細胞壁、液泡、葉綠體。
(2) 細胞分裂時,細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復制,然后平均分配到兩個新細胞中,使新細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細胞保持一致.細胞質(zhì)平均分成兩部分,最后細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷,將一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂時,最重要的變化發(fā)生在[C.]細胞核內(nèi)。
(3)圖乙中起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)為[A.]細胞壁。
(4)甲和乙具有的基本結(jié)構(gòu)包括B.細胞膜,C.細胞核,D.細胞質(zhì)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學知識回答下列有關(guān)問題:
(1)該實驗正確的操作步驟是1-→2 (用圖中的數(shù)字和箭頭排列).
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實驗控制的變量是
(3)圖6中滴加的液體是 .圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是
(4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,這說明 是光合作用的產(chǎn)物.該實驗現(xiàn)時還可以證明 是光合作用的必要條件
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗證光對綠葉合成淀粉的作用,同學們曾做過如下實驗。
(一)材料用具(略)
(二)實驗方法與步驟:
(1)實驗前2――3天,把盆栽天竺葵放于暗處。
(2)用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分(見下圖),然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射。幾小時后,摘下這片部分遮光的葉片,去掉遮光的紙片。把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,待 葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片 用清水漂洗。
(3)將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,觀察葉片的變化。分析實驗,回答下列問題:
(1)在這個實驗中,你觀察到的實驗現(xiàn)象是, 葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液 , 沒有被遮光紙蓋住的部分遇碘液 。
(2)這個實驗中有幾個變量? 。變量是什么? 。
(3)這個實驗中是否設(shè)計了對照? 。若有對照實驗,請說明該實驗中是將 和 進行對照。
(4)通過該實驗可以說明 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體離不開營養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國科學院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請分析回答問題:
(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有______________________;淀粉最終在___________內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進入血液。
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟后,首先到達心臟的右心房,然后經(jīng)過______循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后經(jīng)__________運離心臟,運至全身。
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過__________的濾過作用進入原尿,在_______處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有___________。
(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達____________處,在那里它被分解成___________________,同時釋放能量。這樣,大米的重要使命就完成了。
(5)袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種,這是利用了生物多樣性中的________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)此圖的各種說法中,錯誤的是( )
A、這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊
B、若每個花瓣細胞含有n條染色體,則7中的染色體也為n條
C、[7]受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚
D、[5]子房由子房壁和胚珠組成,它將來發(fā)育成植物的果實
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2010年4月20日,位于墨西哥灣的油井發(fā)生重犬原油泄漏事件(如右圖),破壞了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,嚴重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后,其中的有害物質(zhì)通過食物鏈進入小魚、小蝦等動物體內(nèi),并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋,造成無法起飛而死亡。目前,有關(guān)國家正在采取堵漏、清洗動物身體等措施來應(yīng)對這一生態(tài)災(zāi)難。
(1)資料中提到的下列生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是(____)
A.抹香鯨 B.小魚 C.小蝦 D.浮游植物
(2)抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱,因此同屬于____動物。
(3)當抹香鯨浮出海面呼吸時,還可能因吸人原油而導致呼吸系統(tǒng)受損。其呼吸系統(tǒng)的主要器官是___________。
(4)鳥類的主要飛行器官是__________,所以其上的羽毛被油污覆蓋后,就無法飛行。
(5)墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個物種的生存。由此可見,保護________系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。
(6)如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物,可能導致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴重破壞,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié)能力是有限的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員將開藍色花的矮牽牛中控制藍色色素合成的基因B,導入不開藍色花的玫瑰植株中,從而培育出了開藍色花的玫瑰珍品——藍色妖姬。將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株利用的生物技術(shù)屬于( )
A.嫁接技術(shù) B.克隆技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.組織培養(yǎng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com