下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的【 】和【 】合稱表皮,屬于?????????? 組織。

2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是?????? ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【 】?????? 部位的組織細(xì)胞內(nèi)。

(3)光合作用合成的有機(jī)物通過?????? 中的????????? 運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

(4)蒸騰作用所散失的水分是通過??????? 形成的???????? 來(lái)完成的。

(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是???????? 。

 

【答案】

11?? 3?? 保護(hù)(2)葉綠體? 2 葉肉(35? 篩管(4)保衛(wèi)細(xì)胞?? 氣孔(5)器官

【解析】

試題分析:圖示中【1】為上表皮,【2】為葉肉,【3】為下表皮,【4】為保衛(wèi)細(xì)胞,【5】為葉脈,【6】為氣孔。(1)葉片中上表皮和下表皮合稱為表皮,屬于保護(hù)組織,具有保護(hù)作用。(2)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,葉肉細(xì)胞含有葉綠體較多,是進(jìn)行光合作用的主要部位。(3)葉脈中含有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,篩管的作用是運(yùn)輸有機(jī)物。(4)氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,氣孔的開放與關(guān)閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制。當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。(5)葉片中表皮屬于保護(hù)組織,葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織,葉片是由不同組織構(gòu)成的,并且具有一定的功能,屬于器官。

考點(diǎn):本題考查葉片的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[1]和[3]是
表皮細(xì)胞
表皮細(xì)胞
,它們的細(xì)胞排列
緊密
緊密
,這樣的特點(diǎn)使它們有
保護(hù)
保護(hù)
作用.
(2)圖中[
2
2
]
葉肉細(xì)胞
葉肉細(xì)胞
是葉片的主要部分,里面含有大量的
葉綠體
葉綠體
,而使葉片呈現(xiàn)綠色.多數(shù)植物體葉片正面的綠色比背面深些,其主要原因是
靠近上表皮的葉肉細(xì)胞中葉綠體的數(shù)量多
靠近上表皮的葉肉細(xì)胞中葉綠體的數(shù)量多

(3)蒸騰作用所散失的水分是通過[
4
4
]
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
形成的[
6
6
]
氣孔
氣孔
來(lái)完成的.
(4)徒手制作葉片的臨時(shí)切片時(shí),要把葉片
平放
平放
在載玻片上,用手捏緊個(gè)并排的刀片,迅速切割.選取最
的一片,制成臨時(shí)切片.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

   

(1)圖中[   ]和[   ]合稱表皮,屬于       組織。

(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是           ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的

[   ]       部位的組織細(xì)胞內(nèi)

(3)光合作用合成的有機(jī)物通過[  ]        中的        運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[   ]        形成的[   ]        來(lái)完成的。

(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是          。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年山東省聊城市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:填空題

下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中[   ]和[   ]合稱表皮,屬于      組織。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是          ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的
[   ]       部位的組織細(xì)胞內(nèi)
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過[   ]       中的       運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[   ]       形成的[   ]       來(lái)完成的。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是         

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
   
(1)圖中[   ]和[  ]合稱表皮,屬于      組織。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是      ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[   ]
      的組織細(xì)胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過[   ]     中的       運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[   ]       形成的[   ]       來(lái)完成的。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是         

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東莘縣朝城初中七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

   

(1)圖中[   ]和[  ]合稱表皮,屬于      組織。

(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是      ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的

[   ]       的組織細(xì)胞內(nèi)。

(3)光合作用合成的有機(jī)物通過[   ]     中的       運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[   ]       形成的[   ]       來(lái)完成的。

(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是         。

 

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