從一個(gè)人出生到長(zhǎng)成一個(gè)健壯的青少年,與下列哪一項(xiàng)有關(guān)( 。
A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分裂D.與上述三項(xiàng)無(wú)關(guān)
細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,因此,細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果;細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果.從一個(gè)人出生到長(zhǎng)成一個(gè)健壯的青少年,與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān)
故選:A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

成人大約有一千多萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞的共同點(diǎn)是 (    )                 
形態(tài)基本相似      B、大小基本相似  
C、結(jié)構(gòu)基本相似     D、功能基本相似

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

細(xì)胞中既含有無(wú)機(jī)物,也含有有機(jī)物。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)層次和功能的描述,其中不正確的一項(xiàng)是
A.構(gòu)成水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
B.牛的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→牛
C.細(xì)菌和真菌相比較,細(xì)菌細(xì)胞里沒(méi)有細(xì)胞核
D.物質(zhì)的分解代謝即呼吸作用是在細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)能獨(dú)立完成生命活動(dòng)是
A.能通過(guò)分裂一個(gè)變兩B.釀制美酒和發(fā)酵面包
C.引起人患瘧疾等傳染病D.趨向有害刺激,逃避不利刺激

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在細(xì)胞分裂過(guò)程中,最先進(jìn)行的是遺傳物質(zhì)的復(fù)制.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí),先是一個(gè)______分裂為兩個(gè),然后,細(xì)胞中央部分從四周逐漸地向內(nèi)凹陷,最終使細(xì)胞質(zhì)一分為二,成為兩個(gè)新細(xì)胞,分裂過(guò)程中,細(xì)胞核里的______經(jīng)過(guò)復(fù)制而使數(shù)量倍增,并且平分到兩個(gè)子細(xì)胞中.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)回答:

(1)人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體,圖中甲→乙表示細(xì)胞分裂的過(guò)程,經(jīng)過(guò)四次分裂后形成的新細(xì)胞內(nèi)含有染色體的數(shù)量是______對(duì).
(2)圖中乙到丙表示細(xì)胞______的過(guò)程,其結(jié)果是形成______.
(3)人體內(nèi)的血液屬于______組織.
(4)昨天天氣變冷了,天空中下起了小雪,小琴找出去年的毛衣想多穿一件,發(fā)現(xiàn)太短了,這一年來(lái)長(zhǎng)高了很多.個(gè)子長(zhǎng)高的根本原因是______
A.經(jīng)常喝牛奶B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)C.參加體育鍛煉D.父母的養(yǎng)育.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中a過(guò)程表示細(xì)胞______;b過(guò)程表示細(xì)胞______,其結(jié)果是形成了不同的______.
(2)植物由小長(zhǎng)大的原因與細(xì)胞______和細(xì)胞______密切相關(guān).(填文字)
(3)如圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做______.

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