9.新生命開(kāi)始于一個(gè)細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞是受精卵.

分析 人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成人體.據(jù)此解答.

解答 解:人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合,卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng).只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒. 
故答案為:受精卵

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握新生命的起點(diǎn)--受精卵的形成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的起始部位是( 。
A.大腸B.小腸C.口腔D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于病毒的敘述中,正確的是( 。
A.病毒的個(gè)體微小,需要用光學(xué)顯微鏡觀察
B.病毒的細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核
C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其外殼由遺傳物質(zhì)構(gòu)成
D.病毒的營(yíng)養(yǎng)方式是寄生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖,識(shí)圖并填寫(xiě)有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容.
(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[③]分生區(qū)使細(xì)胞數(shù)目增多和[②]伸長(zhǎng)區(qū)使細(xì)胞的體積增大的緣故.
(2)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[①]成熟區(qū),與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是生有大量的根毛.
(3)在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中,伸長(zhǎng)最快的是伸長(zhǎng)區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人體血液只能按照一個(gè)方向流動(dòng),不能倒流.下屬心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向正確的是(  )
A.左心室→左心房→主動(dòng)脈B.右心房→左心室→主動(dòng)脈
C.右心房→右心室→主動(dòng)脈D.左心房→左心室→主動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化程度.
(1)圖中X曲線表示脂肪的消化過(guò)程.
(2)淀粉是在口腔部位開(kāi)始被消化,脂肪在小腸部位開(kāi)始被消化,而蛋白質(zhì)在胃部位開(kāi)始被消化.
(3)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[D]小腸中都可以被消化,其中淀粉被分解成葡萄糖、蛋白質(zhì)被分解成氨基酸.
(4)A中含有的消化液是唾液,C中含有的消化液是胃液,D中含有腸液、胰液、膽汁等三種消化液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.從花粉萌發(fā)后到進(jìn)入子房前,兩個(gè)精子存在于(  )
A.花柱中B.花藥中C.子房壁中D.花粉管中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.肝炎病人下列哪一消化過(guò)程會(huì)受到影響( 。
A.淀粉→麥芽糖B.蛋白質(zhì)→氨基酸
C.脂肪微!视+脂肪酸D.脂肪→脂肪微粒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.一般來(lái)說(shuō),生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:結(jié)構(gòu)上由簡(jiǎn)單到復(fù)雜;進(jìn)化水平上由低等到高等;生活環(huán)境上由水生到陸生.

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同步練習(xí)冊(cè)答案