17．從生物的生活環(huán)境來看，生物進(jìn)化的趨勢(shì)是（　�。�
A．從簡單到復(fù)雜B．從低等到高等C．從水生到陸生D．ABC都是

分析 在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．

解答 解：ABC、由水生到陸生、由低等到高等、由簡單到復(fù)，都屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì)，ABC正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．有人構(gòu)想將植物的光合作用基因“嫁接”到人的基因組里，人就可以通過光合作用制造有機(jī)物了．實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是（　�。�
A．發(fā)酵技術(shù)B．克隆技術(shù)C．組織培養(yǎng)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體分別是（　�。�
A．清水、碘液B．生理鹽水、清水C．清水、生理鹽水D．碘液、生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是檢驗(yàn)植物某種生理活動(dòng)釋放某種氣體的裝置．表述正確的是（　�。�
A．檢驗(yàn)呼吸作用，釋放二氧化碳B．檢驗(yàn)呼吸作用，釋放氧氣
C．檢驗(yàn)光合作用，釋放二氧化碳D．檢驗(yàn)光合作用，釋放氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA在基因上B．基因在DNA上C．DNA在染色體上D．基因在染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲．”詩中主要描寫了哪種環(huán)境因素對(duì)生物的影響．（　�。�
A．水B．土壤C．空氣D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．
（1）請(qǐng)?zhí)顚憟D中各結(jié)構(gòu)名稱．
①細(xì)胞膜；②細(xì)胞核；③細(xì)胞質(zhì)．
（2）能控制細(xì)胞生命活動(dòng)的是②（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．劉大爺退休后堅(jiān)持鍛煉，身體棒棒的，但最近一到傍晚就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生給他開了藥，還要求他進(jìn)行食物輔助治療．他需要的食物是（　�。�
A．紫菜和海帶B．雞蛋和牛奶C．辣椒和青菜D．豬肝和胡蘿卜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若②為腦部毛細(xì)血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B．若②為肺泡處的毛細(xì)血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化
C．若②為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，則曲線可代表飯后營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化
D．若②為腎小管處的毛細(xì)血管，則曲線可代表尿素的含量變化

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