下圖中,圖一是一株煙草植物示意圖,圖二是①結(jié)構(gòu)中一個細(xì)胞的放大圖,下列說法不正確的是

[  ]

A.

圖一中的①、③、④所示結(jié)構(gòu)是構(gòu)成植物體的生殖器官。

B.

吸煙有害健康,原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)(尼古。@種物質(zhì)主要存在圖二示細(xì)胞中的C。

C.

②是貫穿植物全身的輸導(dǎo)組織,它具有輸導(dǎo)功能

D.

進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量是由生產(chǎn)者利用葉綠體固定的太陽能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:013

某同學(xué)在植物園中看到四種植物及其科學(xué)命名分別是:馬鈴薯?(Solanum tuberosum)、番茄(Lycopersicin esculentum)、茄(Solanum melongena)和卷心菜(Brassica oleracea ?L.)。這四種植物中親緣關(guān)系最近的是哪兩種植物( 。

A.馬鈴薯與番茄

B.馬鈴薯與茄

C.番茄與茄

D.卷心菜與番茄

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于

[  ]

A.

細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能

B.

細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C.

細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

D.

細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來觀察人血永久涂片,視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是

[  ]

A.

20×、45×

B.

10×、40×

C.

15×、10×

D.

5×、8×

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

為探究動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織永久切片等材料作實(shí)驗(yàn)。請觀察圖1~圖6,回答問題。

(1)若在顯微鏡下看到圖1所示的物像,可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起?

(2)若要換用高倍物鏡觀察,應(yīng)轉(zhuǎn)動圖3中標(biāo)號________所示結(jié)構(gòu),使圖4中標(biāo)號________所示的高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。

(3)圖5方框內(nèi)為神經(jīng)細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,但缺少細(xì)胞核。請在圖中畫出細(xì)胞核,并劃線標(biāo)注出細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

(4)圖6表示三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,兩個圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn)。則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)[  ]________,號中①~⑤所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?

B________、C________。(填標(biāo)號)。

(①細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜;③細(xì)胞質(zhì);④細(xì)胞核;⑤大液泡)

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞________的過程,④表示細(xì)胞________的過程。

(2)人的大腦皮層主要由上圖中的________組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織。

(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有________

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

我市某校的幾位同學(xué)對生物知識情有獨(dú)鐘,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn),這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。

(一)實(shí)驗(yàn)步驟

(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,并且在杯底各鋪兩張餐巾紙,各加入適量的水。

(2)取30粒黃豆種子,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干氣體并密封,然后把A、B、C均置于24~27℃的環(huán)境中,(如圖)

(二)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

幾天后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。

(三)回答問題

(1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用________作為對照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________,實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(2)要證明空氣對種子的萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用________作為對照實(shí)驗(yàn)。

(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請你指出其中的一處不足:________。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下圖表示動物細(xì)胞分裂的過程,請分析回答:

(1)其正確變化順序?yàn)開_______。

(2)圖中表示細(xì)胞核分裂的是________,其變化最明顯的是________,其數(shù)量已經(jīng)________。

(3)植物細(xì)胞分裂中,還會形成新的________。

分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞________。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

地球的“腎臟”-濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類。對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。下圖是某城市為凈化污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

(1)該圖示還不能稱之為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的成分是:

________。

(2)分析上圖,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的________利用,達(dá)到污水凈化的目的;此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________。

(3)一段時間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚,以限制藻類及浮游動物的過度繁殖,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________。

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同步練習(xí)冊答案