11.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”.下列各項中不是與家鴿飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是(  )
A.血液運(yùn)輸氧氣能力強(qiáng)B.體內(nèi)有氣囊
C.長骨中空D.有角質(zhì)喙

分析 鳥適于空中飛行的特點(diǎn):前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行;體表被覆羽毛,具有保溫作用,身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣,據(jù)此答題.

解答 解:A、血液運(yùn)輸氧氣能力強(qiáng),滿足飛行時對氧氣的需要,A正確;
B、體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣,B正確.
C、長骨中空,減輕體重,于飛行,C正確;
D、鳥類有角質(zhì)喙與飛行無關(guān),D錯誤.
故選:D

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道鳥與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請回答問題:
(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和[⑤]肺組成.
(2)圖中③指示的器官是喉.
(3)痰形成的部位是[④]氣管.
(4)肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,有助于氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.“昨夜松邊醉倒,問松我醉何如”.人在醉酒狀態(tài)下會喪失一定的辨認(rèn)能力和控制能力,主要原因是酒精麻痹了人的( 。
A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.正常人尿液不含葡萄糖,這主要是因為( 。
A.腎小球和腎小囊的過濾作用B.腎小管的重吸收作用
C.輸尿管的運(yùn)輸作用D.膀胱的貯尿作用

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.一只狗已對鈴聲建立了分泌唾液的條件反射,這只狗將來遇到燈光一定會產(chǎn)生分泌唾液的反射.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在科學(xué)探究活動中,當(dāng)實驗結(jié)果不支持假設(shè)時,下列做法不正確的是( 。
A.進(jìn)一步查找資料B.作出新的假設(shè)C.重新進(jìn)行實驗D.修改實驗數(shù)據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.生活處處有探究,簡簡單單做實驗.生物興趣小組的同學(xué)利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實驗.
(1)圖 1是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動引起胸廓容積改變的模型.甲表示吸氣過程,此時“膈肌”處于收縮狀態(tài).

(2)圖2是同學(xué)們設(shè)計的觀察酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象的裝置.一段時間后,擠癟的氣球漸漸鼓起來的原因是酵母菌進(jìn)行呼吸作用(發(fā)酵)分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳.
(3)圖3是同學(xué)們利用氣球等廢舊材料制作的眼球結(jié)構(gòu)模型. 若要模擬看近處物體時眼球的狀態(tài),應(yīng)使模擬睫狀體的彈簧收縮,此時氣球A (“A”或“B”)模擬的晶狀體曲度變大,物像正好落在黃色色鐵絲模擬的視網(wǎng)膜上.
(4)借助氣球大致測量肺的容積.
方法一:用圓氣球、軟尺測量肺的容積
盡力吸氣后,向圓氣球內(nèi)盡力呼氣,直到不能呼出為止,扎緊氣球.用軟尺測量圓氣球的最大周長為C厘米,根據(jù)數(shù)學(xué)公式計算出圓氣球的體積為(毫升).需要說明的是,即使盡力呼氣,還會有 1500 毫升的氣體存留在肺中不能排出.
根據(jù)以上提示,計算出肺的容積為毫升.
方法二:用排水法測量肺的容積
材料器具:大燒杯、大氣球、軟管、臉盆、量筒、沙子;請水.
方法步驟:
①將適量沙子裝入大氣球,連接上軟管后,放入大燒杯內(nèi).
②將大燒杯放入臉盆內(nèi),并且將大燒杯注滿水,注意水不能流到臉盆中.
②吸一口氣,然后對著軟管向大氣球內(nèi)盡力呼氣,直到不能呼出為止.
④將從燒杯中溢出的水取出,用量筒測量其體積.
⑤計算出測試者肺的容積.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列生物中,屬于真菌的是( 。
A.葫蘆蘚B.海帶C.蘑菇D.大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請結(jié)合如圖營養(yǎng)物質(zhì)消化的曲線圖,分析并回答.
(1)面包含有較多的淀粉,圖中甲曲線能表示它的消化過程.
(2)圖中字母“D”表示消化道的部位是小腸,此處有三種消化液.

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同步練習(xí)冊答案