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【題目】下列關于胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑,正確的是( )
A.胎兒→胎盤→臍帶→母體
B.胎兒→臍帶→胎盤→母體
C.臍帶→胎盤→胎兒→母體
D.胎盤→臍帶→胎兒→母體

【答案】B
【解析】解:

人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵,隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎,此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質來自卵黃.當胚胎到達子宮后著床(也就是我們所說的懷孕),此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質來自母體,同時將代謝廢物經母體排出.懷孕兩周后,胚胎稱作胎兒.母體懷孕280天(40周)左右,胎兒發(fā)育成熟.成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩.分娩的結束標志著嬰兒的誕生.胎兒在母體內:
所以胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑為:胎兒→臍帶→胎盤→母體→排出體外.
故選:B
本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的有關知識.胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換物質的過渡性器官.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康人腎小囊液中幾乎不含有的物質是

A.水 B.尿素 C.蛋白質 D.無機鹽

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【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關敘述錯誤的是

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內流的是靜脈血,丙內流的是動脈血

C. 肺泡和乙間的氣體交換是通過氣體擴散作用實現的

D. 與甲相比,丙內的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質

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【題目】下圖是在顯微鏡下看到的花生仁細胞和人體口腔上皮細胞,請根據所學知識回答下列問題:

(1)以上兩種細胞形態(tài)各異,但是結構卻有相同之處,請在下表中填出二者相同結構的名稱或序號。

人體口腔上皮細胞結構名稱

花生仁細胞

[a]

[ ]

[b]細胞核

[ ]

[c]細胞質

[ ]

(2)用手捏花生仁感覺有一定硬度,這是因為它的[1]細胞壁由纖維素組成,有保護和 細胞的作用。

(3)在動物細胞的分裂時,最先由一個分裂成兩個的是[ ] 。

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【題目】下列關于光合作用的敘述,正確的是( )
A.沒有葉綠體也能進行
B.不利于維持生物圈的碳一氧平衡
C.原料是二氧化碳和水
D.實質是分解有機物,釋放能量

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【題目】圖1為某微生物的細胞結構模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關敘述合理的是(  )

A. 圖1所示的細胞屬于真核細胞

B. 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖

C. 與圖1細胞相比,植物細胞沒有液泡和細胞壁

D. 為了減慢該微生物的生長,可以將其保存在較濕潤的環(huán)境中

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【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請據圖回答問題:

(1)圖①表示的無性生殖方式是
(2)圖①的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的緊密結合.若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來結出果實的果皮的基因組成是
(3)圖②是高等植物有性生殖的過程,該過程中c與d結合形成的受精卵將發(fā)育成種子的

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【題目】下圖一示大豆種子結構;圖二示大豆幼苗;圖三示植物部分生理活動,其中的數字和箭頭表示來源和去路;圖四是大豆密閉溫室中一天內二氧化碳含量變化曲線。請據圖分析并回答下列問題:

(1)圖一大豆種子的主要部分包括____________(填寫序號),它是由________發(fā)育來的。

(2)圖二中A是由圖一中的[ ]________發(fā)育來的。

(3)種子萌發(fā)過程中有機物逐漸減少,是因為__________旺盛。

(4)圖四中曲線bd段,大豆葉片此時進行的生理活動可以用圖三中的數字_____________表示。通過分析此段曲線,你對蔬菜大棚種植有何建議?_______________________

(5)轉基因大豆占全球大豆種植面積的82%,轉基因大豆以及加工制品已經深入人們的生活。試舉一例你所熟悉的轉基因生物______________。

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【題目】患急性闌尾炎的病人,其血液化驗結果往往是(

A.血細胞數量正常 B白細胞增多

C.紅細胞減少 D血小板減少

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