15.

分析 生物與生物之間的關(guān)系常見的是捕食關(guān)系,此外還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作(互助)關(guān)系、寄生關(guān)系等.包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式.

解答 解:(1)老虎吃野豬,是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;(2)企鵝相互喂食是同種動(dòng)物之間的為了相互配合共同完成,屬于種內(nèi)互助;(3)田里的水稻和雜草,相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間,屬于種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.(4)蛔蟲生活在小腸里,從人體中獲得利益,屬于寄生關(guān)系;(5)?图木有,海葵可以保護(hù)寄居蟹免受天敵的侵害;寄居蟹帶著?苿(dòng)有利于?捠常?图木有飞钤谝黄饘(duì)彼此都有利,因此?图木有分g的關(guān)系屬于共生關(guān)系.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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A.生物能夠由小變大B.生物具有遺傳變異
C.生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)D.生物能排出體內(nèi)廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在中小學(xué)生中倡導(dǎo)“不購買紙質(zhì)賀卡”“自制賀卡”“發(fā)送電子賀卡”,目的( 。
A.節(jié)約零花錢B.從我做起,保護(hù)環(huán)境
C.避免互相攀比D.紙質(zhì)賀卡不夠漂亮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是由[1]和[2]表皮組成的;含葉綠素最多的結(jié)構(gòu)是[4]葉肉
(2)氣體交換和水分散失的門戶是[3]氣孔.
(3)將葉片制造的有機(jī)物輸送到其他部位的結(jié)構(gòu)是位于[6]中的篩管.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.多莉羊的身世說明細(xì)胞的遺傳信息庫是細(xì)胞質(zhì).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為顯微鏡下的兩個(gè)視野,要將視野①變成視野②的效果,下列操作正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡
C.向右下方移動(dòng)玻片D.向左上方移動(dòng)玻片

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.中科院上海遺傳所和復(fù)旦大學(xué)合作,培養(yǎng)出5只含有人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊,這些羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物,這是利用了什么技術(shù)?(  )
A.乳房生物反應(yīng)器B.一種新興工業(yè)
C.在羊體內(nèi)安裝了設(shè)備D.一種高科技化工

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.人類有酒窩是由顯性基因D控制,無酒窩是由隱性基因d控制的.如果一對(duì)夫婦都有酒窩,他們有可能生出一個(gè)無酒窩的孩子嗎?這樣的可能性有多少?請(qǐng)通過遺傳圖解來說明.

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5.一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地的低.他懷疑該農(nóng)田可能是缺少無機(jī)鹽,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn).除施肥不同外,其他田間處理措施均相同.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
地塊
施肥情況含氮的無機(jī)鹽含鉀的無機(jī)鹽含磷的無機(jī)鹽不施肥
小麥?zhǔn)斋@量/千克55.6665.6856.2555.12
從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的無機(jī)鹽是( 。
A.含鉀的無機(jī)鹽B.含氮的無機(jī)鹽C.含磷的無機(jī)鹽D.無法確定

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