下列關于果實和種子有關結構的來源,正確的是( 。
分析:本題考查的是果實和種子的形成及對果實、種子的認識.結合圖示來記憶子房各部分的發(fā)育.
解答:解:當一朵花完成傳粉與受精后,子房的發(fā)育為:,可見子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.
A、蠶豆種子的外皮是由珠被發(fā)育而來的,而子房壁發(fā)育成果皮,故不符合題意.
B、桃果實內的桃核,包括內果皮和桃仁,果皮由子房壁發(fā)育而來;桃仁是種子,由胚珠發(fā)育來的,故不符合題意;
C、玉米種子的胚乳是由受精極核發(fā)育而來.故符合題意.
D、花生外殼是果皮,由子房壁發(fā)育而來.故不符合題意.
故選:C
點評:這部分內容是考試的重點,可結合上圖來幫助理解和記憶,效果會很好.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于果實的特點中,除哪一項外都是與有利于種子傳播有關?( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?濟南)下列關于花和果實的敘述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于鼠的作用的敘述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?淄博模擬)花生是人們常吃的一種食品.花生果殼內的種子(即花生仁)有大有小,顏色也有深紅、淺紅之分,這與其品種及種植的土壤有關.請回答下列問題:
(1)“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”,這是關于花生果實的一則謎語.請問:在果實和種子形成過程中,“麻屋子”是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來的;“白胖子”是由
受精卵
受精卵
發(fā)育來的.
(2)花生仁富含脂肪和蛋白質,其中的
蛋白質
蛋白質
可以為人的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新提供重要原料,要想驗證該成分用到的化學試劑是
雙縮脲試劑
雙縮脲試劑

(3)根據(jù)花生的結構可以判斷花生是屬于
被子
被子
(裸子/被子)植物.
(4)下列不屬于相對性狀的是

(①花生仁的深紅色與淺紅色  ②花生仁的大粒與小粒  ③花生仁的大粒與花生仁的深紅色)
(5)假設一;ㄉ蕼\紅色(RR)的花生和一;ㄉ噬罴t色(rr)的花生雜交,收獲后再種植,再收獲的后代的性狀比例是
3:1
3:1
;請在右方框中用圖解表示.
(6)如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結出小花生,這種單純有環(huán)境引起的變異
不能
不能
(能或不能)遺傳給后代.

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.20.1植物的生殖練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于花和果實的敘述不正確的是

A.將未成熟的花進行套袋處埋,透氣的袋內能結出果實說明花是雌花

B.通過對玉米實施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺,F(xiàn)象

C.玉米的種皮和果皮緊密結合在一起,一粒玉米就是一個果實

D.一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠

 

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