【題目】據(jù)如圖回答問題
(1)圖中甲是細(xì)胞,乙是細(xì)胞.
(2)圖中的②是 , ④是 , 除了②④外,還有是動(dòng)植物共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(3)因?yàn)橛辛薣]這個(gè)結(jié)構(gòu),植物才能自己制造有機(jī)物,成為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(4)圖甲中的起到支持、保護(hù)的作用.
(5)在顯微鏡下圖甲中不易看到的結(jié)構(gòu)是[] , 它的作用是 .
(6)里面含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] .
(7)圖甲中的[] 中含有細(xì)胞液.
(8)動(dòng)、植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是 .
(9)在制作洋蔥實(shí)驗(yàn)時(shí),聞到了一股辛辣的氣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[] .
【答案】
(1)植物;動(dòng)物
(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì)
(3)③;葉綠體
(4)細(xì)胞壁
(5)②;細(xì)胞膜;控制物質(zhì)的進(jìn)出
(6)④;細(xì)胞核;
(7)⑤;液泡
(8)線粒體
(9)⑤;液泡
【解析】解:(1)(2)與甲圖相比,甲圖除了和乙圖一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外,還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.由此可知,甲圖是植物細(xì)胞,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞.(3)③葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的色素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中,成為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.(4)圖中甲細(xì)胞最外層①是細(xì)胞壁,細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.(5)植物細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜,它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障,它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開,對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用,與此同時(shí),細(xì)胞膜還有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.(6))細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖,可以通過生殖傳遞給下一代.(7)(9)液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液溶解多種物質(zhì),植物細(xì)胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中,所以在制作洋蔥實(shí)驗(yàn)時(shí),聞到了一股辛辣的氣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的液泡中.(8)葉綠體是植物細(xì)胞所特有的,能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能;線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所.
所以答案是:(1)植物;動(dòng)物;(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);(3)③;葉綠體;(4)細(xì)胞壁;(5)②;細(xì)胞膜;控制物質(zhì)的進(jìn)出;(6)④;細(xì)胞核;(7)⑤;液泡;(8)線粒體;(9)⑤;液泡.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡,以及對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的理解,了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答下列問題.
(1)甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要 .
(2)乙裝置可用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣,則此裝置必須放在的環(huán)境中.
(3)丙裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用,則此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)怎樣改進(jìn)? .
(4)丁裝置驗(yàn)證的是植物.其文字表達(dá)式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】針對(duì)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)針對(duì)提出問題:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?你做出的假設(shè)是:
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)在鐵盤內(nèi)放一層濕土,一側(cè)上蓋透明的玻璃板,另一側(cè)上蓋不透光的紙板,這樣在盒里就形成了和兩種環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中用多只鼠婦,多次實(shí)驗(yàn)的目的是
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
(5)結(jié)論:鼠婦喜歡在的環(huán)境中生活.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該對(duì)鼠婦做怎樣的處理? .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到世界各國的高度重視,低碳理念深入人心,下列行為違背低碳理念的是( )
A. 短距離出行,步行代替乘車
B. 建設(shè)城市公共自行車租賃系統(tǒng)
C. 為了飲食衛(wèi)生,大量使用一次性餐具
D. 大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】十九大報(bào)告中提出健康中國的理念。下列有關(guān)健康生活方式的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 不吸煙、不喝酒B. 早睡早起,生活有規(guī)律
C. 不沉迷網(wǎng)絡(luò)D. 為提高藥效,大量使用抗生素
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,都具有[]、[] 、[] 三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(2)在結(jié)構(gòu)上相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[] []和[] .
(3)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含[] .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小胡從河北到西藏工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)血液中有一種成分顯著增加.增加的成分可能是( )
A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com