(2010?威海)下列有關細胞分裂和細胞分化的敘述,錯誤的是(  )
分析:此題考查的是細胞分裂和細胞分化的知識,可以從細胞分裂和細胞分化兩個方面來切入.
解答:解:細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜.細胞分裂使細胞數(shù)目增多;細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群是組織,因此細胞分化的結(jié)果形成了組織.
A、細胞分裂產(chǎn)生的新細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,大小相似,故不符合題意;
B、細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,在細胞分裂的過程中,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.因此細胞分裂產(chǎn)生新細胞的染色體數(shù)目不變.故不符合題意;
C、細胞分化可以形成不同的組織,故不符合題意;
D、細胞分化只是細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生變化,細胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變.故符合題意.
故選:D.
點評:解答此類題目的關鍵是理解細胞分裂和細胞分化的知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?威海)當你用拇指和食指快速夾住垂直落下的尺予時,尺子刻度值的大小可反應你的反應速度如圖為測定反應速度開始和結(jié)束手的位置,請你準確讀取尺子上能夠反映反應速度的刻度值(單位cm)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?威海)2009年甲流肆虐之際,在疫苗不能充足供應的情況下,懷化市政府首先為醫(yī)院醫(yī)護人員和學校師生提供了甲流疫苗.甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類型分別屬于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?威海)植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命.那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題.

(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死.”,說的是葉具有
光合作用
光合作用
的功能,完成這一功能的場所是細胞里的
葉綠體
葉綠體

(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死.”,說的是根具有
吸收水分
吸收水分
的功能,這一功能主要是由根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
完成的.
(3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了.”說的是莖具有運輸
水分
水分
的功能,運輸?shù)姆较蚴亲?!--BA-->
的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?威海)不知你有沒有意識到,我們的生活和學習都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).下面,就讓我們通過“綠葉在光下制造有機物”這節(jié)實驗課上的經(jīng)歷來感受一下吧.
(1)課的一開始,老師要交待實驗要求.聽清老師講話,依賴于你的聽覺.在聽覺形成過程中,能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是
鼓膜
鼓膜
;具有對聲波敏感的細胞,能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是
耳蝸
耳蝸

(2)進行實驗之前,需要對照老師板書的材料用具清單清點實驗臺上的物品.你不僅可以看清近處的材料用具,也能看清遠處的板書,這是因為眼睛結(jié)構(gòu)中的
晶狀體
晶狀體
具有調(diào)節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在視網(wǎng)膜上.
(3)實驗過程中,如果你在點燃酒精燈時,手不小心碰到了火焰,會迅速縮回來,然后才感覺到灼痛.這是因為,完成縮手反射的神經(jīng)中樞在
脊髓
脊髓
中,而痛覺的形成是在
大腦皮層
大腦皮層

(4)當發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時,你可以準確地用鑷子夾起小燒杯,放在實驗臺上.你的上述動作之所以能夠協(xié)調(diào)準確,是因為有神經(jīng)系統(tǒng)中
小腦
小腦
的調(diào)節(jié)作用.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案